Татьяна Смирнова
Конспект занятия «День матери» в подготовительной группе
«День Матери»
Цель: воспитать и поддержать внимание и заботу по отношению к маме. Сформировать и укрепить значимость семьи и роль матери – хранительницы домашнего очага, хозяйки. Выражение любви, почтения и уважения к маме.
Задачи:
• Сформировать бережного и уважительного отношения к самому дорогому человеку – маме;
• Воспитание преданности к маме и ее значимости в семье;
• Познакомить детей с художниками разных эпох, а также с современными художниками – воспитывать у детей доброту, внимание и уважение к маме, стремление ей помогать и радовать;
Публикация «Конспект занятия „День матери“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- День Матери, ноябрь
- День матери. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022
• Учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;
• Вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.
Предварительная работа:
• Демонстрация картин художников на тему материнства;
• Чтение художественной литературы;
• Заучивание стихотворений и пословиц о маме;
• Предварительная беседа в кругу семьи (ребенка с мамой) о ее труде;
• Обучение составлению рассказа из собственного опыта;
• Рисование на тему «Портрет моей любимой мамочки».
Ход ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости к Звездочке и услышим ее рассказ:
- Это было много веков назад. В ясную ночь на небе можно было увидеть одну только звездочку. Свет ее был то ярким, то тусклым. Заметила это Луна и спрашивает маленькую Звездочку:
- Звездочка, почему твой свет такой разный. То яркий, указывающий дорогу даже темной ночью, то тусклый и незаметный.
- Свет мой становится тусклым, когда мне одиноко. Потому что рядом нет ни одной звездочки, похожей на меня, звездочки, которая бы заботилась обо мне. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!
- А в какие ночи твой свет становится ярче?
- Мой свет становится ярче тогда, когда я вижу ребенка, который спешит домой. Почему он так спешит с радостью?
Воспитатель: Ребята, помогите Звездочке найти ответ на этот вопрос.
Ответы детей.
- Ну что, ты открыла эту тайну? Ты узнала, почему ребенок спешит домой?
- Да, уважаемая Луна. Однажды, я задала этот вопрос мальчику, который бежал из школы. Он был очень усталым, но глаза…
- А какими были его глаза?
- Они светились от счастья и радости. И я спросила его: «Чему ты радуешься?». А он ответил: «Дома ждет меня тепло, уют, забота и сердечность моей семьи, любовь моей мамы». Вот с этой поры я и стараюсь дарить тепло и свет всем, кто несет в свой дом, в свою семью счастье.
- Звездочка, а ты хотела бы иметь свою семью, маму, которая помогала бы тебе быть счастливой и давать счастье всем?
- А это возможно?
- Конечно, дорогая моя помощница. Вот посмотри:
Луна взмахнула рукавом и тут же на небе засияло множество новых звездочек, которые мигали своим мерцающим светом маленькой звездочке.
- Мы здесь! Мы рядом! Мы с тобой! Мы теперь – одна семья!
Дети рассказывают стихи:
1. В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем
Основа основ – родительский дом.
2. «Простое слово».
На свете добрых слов живет немало.
Но всех добрее и нежнее одно:
Из двух слогов простое «мама»
И нет слов роднее, чем оно!
Воспитатель: Мама – это кров в плохую погоду, в тепло и в холод, прохладный ветерок в жару, целебная повязка на рану, свет в ночи, мама – это жизнь, это чистая бескорыстная любовь.
- Сложите из букв слово «МАМА». Оно состоит из двух букв. Буква М обозначает ограду, защиту. Буква А – самая главная буква, это ты сам. Мама – хранительница ребенка.
Воспитатель: Попробуйте узнать слова по описанию.
1. Все вместе: мама, папа, я, это … (семья).
2. Самый дорогой, любимый человек на земле, нежный и родной? (мама).
3. Место, где мы собираемся все вместе? (дом).
4. Бывает один раз в год, этот день все ждут и любят. (день рождения).
5. Это такое маленькое, доставляет много хлопот, но все его любят. (ребенок).
6. В это любят играть все дети. (игрушки).
Воспитатель: В семье всегда чем-то заняты : помогают маме, учат уроки, играют.
Давайте с вами покажем кто, чем занят?
Ребята получают карточки, на которых указаны действия, которые они должны изобразить с помощью пантомимы:
• Мама спешит на работу;
• Папа моет посуду;
• Дедушка читает газету;
• Сестра собирается на встречу с друзьями;
• Бабушка печет пироги;
• Папа смотрит телевизор.
Воспитатель: А какими словами нежными вы называете свою маму?
Словесная игра «Назови ласково».
Воспитатель: у каждого из вас свое проявление любви, но чувства в это маленькое слово мы вкладываем одни и те же. И мама всегда отвечает нам любовью и пониманием. А теперь я хочу зачитать вам ответы на вопрос: «За что я люблю свою маму»?
За то, что:
- она меня любит;
- она у меня есть;
- она самая лучшая на свете;
- поможет в любую минуту;
- всегда рядом;
- одна всегда рядом;
- она одна и лучше ее нет на свете;
- она нас воспитывает;
- за заботу обо мне;
-за ее внимание ко мне.
Воспитатель: для того, чтобы узнать человека, нужно заглянуть ему в глаза. «Загляните в мамины глаза» - призывал дагестанский поэт Расул Гамзатов.
Хочу вас познакомить с несколькими картинами художников о мамах. Во все времена, во всех видах искусства образу матери отводилось особое место, и сейчас мы рассмотрим репродукции картин, посвященных теме нашего занятия.
1. Давайте подойдем к репродукции картины Алексея Гавриловича Венецианова «На пашне. Весна.» Художник написал эту картину два века назад. В те далекие времена женщина выполняла тяжелую работу, она была занята в поле, а детских садов не было, и она была вынуждена брать ребенка с собой в поле. Ребенок терпеливо ждал, когда мама закончит работу и подойдет к нему. Ему тяжело было так долго ждать ее. И вот он видит, что мама приближается. Мальчик очень рад!
2. А сейчас мы рассмотрим другую репродукцию картины. Перед вами «Мадонна Литта» великого итальянского художника Леонардо до Винчи. Обратите внимание на лицо матери и руки женщины. Может быть, эта мама поет своему ребенку такую же колыбельную, какую ваши мамы пели вам, когда вы были маленькими.
3. Еще одна картина о маме: Геннадий Квашура «Казачка». Это современный кубанский художник. Он пишет картины о казаках, их жизни. Тему материнства, любви к маме он тоже не обошел. На картине изображена казачка, идущая с ребенком с поля. Мальчик был с ней на работе. Они оба устали, мальчик прижался к маме – без нее так скучно сидеть в тени и ждать пока она закончит, и они вместе пойдут домой.
Мы посмотрели лишь несколько картин о маме, а их очень много. Почти каждый художник обращается к этой теме. Потому, что у художников, как и у любого другого человека, есть мама. Любовь мамы согревает и помогает всю жизнь. Недаром говорят: пока у тебя есть мама, ты еще ребенок. Про маму есть много высказываний у разных знаменитых людей. Про маму есть много пословиц. Сейчас мы обсудим некоторые из них.
Дети обсуждают пословицы:
- При солнышке тепло, при матушке добро.
- Птица рада весне, а младенец матери.
- Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.
- Нет лучшего дружочка, чем родная матушка.
- Материнская ласка не знает конца.
Воспитатель:
Мы, душевно уважая то, чем наша жизнь крепка,
Знаем Праздник урожая, День врача, День Горняка :
Как же мы, гордясь трудами городов и деревень,
Вечной труженице – маме Посвятить забыли день!
Смысла мало в укоризне! Календарь нам не указ!
Каждый день разумной жизни – Праздник матери – для нас!
Р. Гамзатов (Сокращ.)
А теперь, давайте представим себя художник и нарисуем портреты ваших любимых мам.
Итог: Работы детей выставляются в группе, вечером дарятся мамам.
