Конспект занятия для детей первой младшей группы. «Солнышко»

наталья кудрявцева
Конспект занятия для детей первой младшей группы. «Солнышко»

Цель: закрепить с детьми представления о весенних изменениях в природе.

Задачи:

- продолжать формировать интерес к явлениям природы,

- развивать речь, пополнять словарный запас,

- развивать мелкую моторику рук, передавать образ солнца в рисунке.

Ход занятия.

Дети сидят на диванчик, воспитатель показывает картинку про весну.

Воспитатель читает стихотворение :

Весна, весна.

Текут ручьи,

Весна, весна.

Летят грачи,

Весна, весна.

Цветут цветы,

Пришла весна,

Как рады мы!

Публикация «Конспект занятия для детей первой младшей группы, „Солнышко“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017

Дети: Весна!

Воспитатель: Сегодня мы с вами повторим, какие изменения в природе происходят у нас

весной?

Весну можно увидеть на улице, на фотографии, на картине. А можно ли услышать весну? Как? Попробуйте с ребенком на прогулке или по дороге в детский сад, детский клуб, в магазин, в гости послушать весну. Как по звукам понять, что пришла весна? (капают капли сосулек, звенят ручейки, поют птицы и т. д.)

Послушайте сказку Весны о ее секретах и о том, как можно ее услышать.

Слышите?

Светлые капли вызванивают, струйки плещутся, волны струнами рокочут…Всё громче, всё радостней музыка!

Это я, Весна, еду нынче по лесу. У меня упряжка из двенадцати самых быстрых ручьёв. Распустили они пенные гривы, мчатся с пригорков, пробивают дорогу в грязных снегах. Ничто их не остановит!

Летите, мои серебряные кони, – эгей, эгей! Впереди лежит земля пустынная, заснувшая мёртвым сном. Кто её разбудит, кто к жизни вызовет?

Я, Весна, это сделаю

Физкультминутка Солнышко

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх. Потянуться)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки. Руки опустить на пол)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеется.

А под солнышком нам

Весело живется. (Хлопать в ладоши. Улыбаться)

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель:

“Солнышко, солнышко,

Посвети немножко!

Выйдут детки погулять –

Станут бегать и играть”

(Детки тянут руки вверх к солнышку)

Воспитатель: А сейчас мы поиграем.

(Дети и воспитатель ходят по группе, высоко поднимая ножки, хлопают в ладошки)

“Мы ногами топ-топ-топ,

А в ладоши хлоп-хлоп-хлоп,

Ай, да, малыши!

Ай, да, крепыши!

(Дети идут за воспитателем, хлопают в ладоши)

По дорожке мы шагаем

И в ладошки ударяем.

(Стоя на месте, топают ножками, хлопают ручками)

Топ-топ, ножки, топ!

Хлоп-хлоп, ручки, хлоп!

(Руки на поясе, кружатся)

Воспитатель: Молодцы ребята вы все отлично поиграли, а теперь давайте с вами повторим,

что нового и интересного мы сегодня узнали. (Какие изменения происходят у нас весной? Что

происходит с солнышком? А за то, что вы правильно ответили

на все мои вопросы я приготовила для вас угощение.