Вера Воробьева
Конспект занятия по финансовой грамотности «Деньги. Монеты» для дошкольников
Конспект занятия по финансовой грамотности для дошкольников
Задачи: сформировать у детей знания о деньгах : купюрах и монетах. Показать ценность денег. Закрепить умение отсчитывать столько монет, сколько написано в табличке (цена). Закрепить ранее полученные знания. Продолжать формировать умение ориентироваться на листе бумаги.
Публикация «Конспект занятия по финансовой грамотности „Деньги, Монеты“ для дошкольников» размещена в разделах
- Деньги, монеты. Все о деньгах для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
- Финансовая грамотность. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023
Ход занятия.
В гости к нам пришел Буратино. Карабас Барабас дал ему эти круглые штучки, что бы он передал их папе Карло. Вот только по дороге домой, кот Базилио и лиса Алиса хотели отнять у Буратино их. Но Буратино убежал от них. Бежал, бежал и заблудился, так он и попал к нам.
Вот у него и возник, вопрос, что это за круглые штучки, которые всем так нужны.
Что это? Деньги. Какие бывают деньги? Бумажные, которые мы называем купюры. И железные, монеты.
Зачем нужны деньги? Ответы детей.
А где берут деньги ваши родители?
А я предлагаю вам заработать деньги. Знаете как? За ваши знания я буду платить вам по одному рублю. Кто на больше вопросов ответит, тот больше монет заработает.
Вопросы: какой первый день недели, в каком месяце дети идут в школу, транспорт бабы Яги, что такое Родина, как звать нашего президента и т. п.
Вот вы и заработали монеты, кто то больше, кто то меньше. Есть деньги. Что мы будем делать? Тратить их. Где?
Предлагаю отправиться в магазин. Выбираю ребенка продавца. Каждый ребенок на сумму, что заработал покупает товар.
Теперь Буратино понял, для чего нужны деньги. Устал, что - то Буратино.
Физминутка "Буратино поттянулся. " Ой. Да он же забыл про золотой ключик. Сейчас мы его тоже поможем добыть Буратино. Но каждый ход необходимо говорить вслух. Один ребенок начинает. Например, две клетки влево. Другой ребенок продолжает. И так далее. Обходя те клетки, где есть Карабас Барабас, Дуремар, кот Базилио и лиса Алиса.
играем три раза. Ключик у Буратино. Ему пора спешить. Что мы сегодня делали? Как? Зачем?
