Марина Шевченко
Конспект занятия на тему «Красная книга Краснодарского края»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия на тему : «Красная книга Краснодарского края»
Цель: систематизировать и закрепить знания детей о Красной книге.
Задачи:
Публикация «Конспект занятия на тему „Красная книга Краснодарского края“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Краснодарский край, Краснодар
- Природа Краснодарского края. Животные и растения
- Республика, область, край. Список городов
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
Расширять знания детей о растительном и животном мире Краснодарского края.
Развивать память, диалогическую речь, умение наблюдать и видеть прекрасное в окружающем мире.
Воспитывать бережное отношение к природе, умение любоваться красотой окружающего мира.
Методы и технологии.
ИКТ: презентация «Красная книга Краснодарского края».
Наглядный: картинки лекарственных растений, карточки «Правила поведения в природе».
Словесный: беседа, стихотворение Я. Аким «Наша планета».
Здоровьесберегающая: физкульминутка.
Игровая: игра «Разложи правильно животных», игра «Кузовок».
Оборудование: Ноутбук, экран, проектор, презентация, картинки лекарственных растений, корзиночки. Обручи красного, жёлтого, зелёного цвета, игрушки – животные. Карточки «Правила поведения в природе»,
карандаши.
Возрастная технология: 3-10 лет.
Ход занятия.
Вводная часть.
Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету. (Я. Аким)
В стихотворении, которое я вам прочитала, говориться о планете, на которой мы живём. Как называется наша планета? (Наша планета называется Земля).
-Правильно, наша планета очень красива. Как прекрасен растительный и животный мир нашей планеты. Ими бы только восхищаться. Но вот беда, многие животные и растения находятся на грани исчезновения. И поэтому учёные начали бить тревогу, и создали Красную книгу.
Основная часть.
-Есть и у нас Красная книга Краснодарского края. Дети, как вы думаете, что это за книга? В эту книгу занесены разные виды животных, растений, птиц, которых осталось очень мало в нашем крае. Их надо оберегать, чтобы они не исчезли.
-Дети, вы знаете почему книга названа Красной? Красный цвет означает - внимание, сигнал тревоги, опасности, предупреждения.
-Люди поняли, что природа в опасности, поэтому ведутся работы по охране природы.
Физкультминутка
Я позвоночник берегу, сам себе я помогу (наклоны вправо-влево)
Всё выполню я по порядку (руки на пояс, поднимать и опускать плечи)
Сначала сделаю зарядку: нагнусь, прогнусь и выпрямлюсь.
И вправо-влево наклонюсь. (наклоны)
С друзьями поиграю в мяч, он весело помчится вскачь. (прыжки на месте)
И за столом я посижу (приседания)
И телевизор погляжу.
Но буду помнить я всегда, должна прямою быть спина. (руки в замок)
Показ презентации «Красная книга Краснодарского края».
-Дети, посмотрите на экран, эти растения занесены в Красную книгу. Давайте назовём их. Как мы называем эти растения? (Лекарственные).
-Правильно. Давайте поиграем в игру «Кузовок».
Игра «Кузовок».
Дети собирают картинки лекарственных растений в корзиночки.
1 корзинка- растения, у которых лекарственным сырьём служат листья.
2 корзинка – сырьём служат цветы.
3 корзинка – сырьём служат плоды.
-Молодцы, дети! Но нужно помнить, что лечиться травами нужно под наблюдением врача.
Воспитатель: дети, в Красную книгу занесены не только растения, но и животные: кавказская рысь, горный зубр, кавказский лесной кот, кавказская серна. Давайте поиграем в игру «Разложи правильно животных».
Игра «Разложи правильно животных».
Дети раскладывают хищников в красный обруч, травоядных в зелёный, а всеядных в жёлтый.
-Дети, в нашем крае много птиц, но многие на грани исчезновения, давайте посмотрим на экран. Это беркут, черноголовая чайка, лесной жаворонок, кудрявый пеликан, кавказский тетерев.
-Чтобы сохранить растения и животных в нашем крае, есть уникальное место — это Кавказский государственный биосферный заповедник. Это лаборатория в живой природе. Там запрещено строительство домов, сбор растений, рубка леса, животные и растения там охраняются.
Давайте вспомним правила защитников природы:
Не разоряй птичьи гнёзда!
Не уничтожай насекомых!
Не сори в местах отдыха!
Не бери лесных жителей домой!
Не вытаптывай растения!
Не шуми!
Не разводи костёр!
Давайте будем настоящими защитниками природы. А девизом для нас послужат эти слова:
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда!
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живётся с нами рядом.
-Дети, я предлагаю вам раскрасить только те картинки, на которых дети поступают правильно.
Итог занятия.
-Что нового мы узнали?
-Какие виды растений, животных и птиц занесены в Красную книгу Краснодарского края?
-Для чего нужна Красная книга?
-Что вы будете делать, чтобы сохранить исчезающих животных и растений?
-Как вы будете себя вести в лесу?
-Молодцы, дети. Мы с вами тоже будем беречь и охранять природу.
Используемая литература.
1. Алексеев, Владимир Алексеевич. 300 вопросов и ответов по экологии.
2. В. А. Алексеев. -Ярославль : Акад. развития, 1998.
3. А. С. Замотайлов, Ю. В. Лохман,Б. И. Вольфов, Красная книга краснодарского края. Животные. lll издание. Отв. ред. Краснодар :Адм. Краснодар. края 2017г.
4. Николаева С. Н., Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: Методика работы с детьми подготовительной группы детского сада: Пособие для воспитателя дошкольного образовательного учреждения. —М. : Просвещение, 2002.
5. https://vashikoshki.ru/porody/kavkazskij-lesnoj-kot
