Конспект занятия на тему «Мой город»

Мария Омельченко
Конспект занятия на тему «Мой город»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия на тему : «Мой город»

Цели и задачи:

Уточнить знания детей о городе, в котором они живут: назва-

ние города; узнавание знакомых мест; Вспомнить, какие есть достопримечательности в нашем городе. Продолжать учить детей употреблять в речи слова-антонимы. Совершенствовать навыки словообразования сравнительной степени прилагательных. Развитие связной речи, зрительного внимания и восприятия. Воспитание уверенности и речевой коммуникации. Воспитывать чувство любви к своему городу.

Публикация «Конспект занятия на тему „Мой город“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023

Ход занятия

Организационный момент. Ознакомление с темой занятия.

Пальчиковая игра

Мой город»

Я по городу хожу,

Ходьба на месте

Я про город расскажу.

Поликлиники, аптеки,

(Сгибают пальцы на обеих руках)

Магазины, заводы и библиотеки.

Много здесь жилых домов

(Разжимать по очереди пальцы)

И деревьев, и цветов.

ракета и музей,

(Стучать пальчиком о пальчик)

Город нужен для людей. (Хлопки)

Назови звук

В слове КОМ, замени первую букву на букву (Д). Какое слово получилось?

Составь слова из слогов: первый слог ЗА, второй ЛИВ, ВОД, ДОР, КОН, ДОР.

Как машине проехать к дому

Работа с картинным материалом.

Дружно встали на разминку

А давайте сейчас поиграем мы. Представим, что мы гуляем по городу.

Заучи закон простой

Красный - ясно, путь опасный!

Желтый – тоже подожди!

А зелёный впереди – проходи.

***

Мы по городу шагаем,

Много видим, называем,

Светофоры и машины.

Скверы, улицы, мосты,

И деревья, и кусты.

Продолжи предложение

В нашем городе много улиц…. (домов, людей, домов и т. д.)

Что лишнее

Парк, сквер, лес. (Лес).

Машина, улица, переулок.

Белореченск, Краснодар, улица.

Составь слово

В слове СТОЛ, убери последний звук. Какое получилось слово?

Составь слова, если второй слог КОН, а первый ЗА, БАЛ, КО, ЛО.

Составь рассказ по следующему плану

1. Назови адрес по которому ты живешь.

2. Почему нужно знать свой адрес

3. Кому нужно говорить свой адрес, а кому нет, почему?

Найди отличия

Работа с картинным материалом.

Какое слово не подходит

Дом, домашний, дым, домовой.

Река, речка, рука, ручной, речник.

Кто больше знает улиц в нашем городе

Подведение итогов. Рефлексия.