Валентина Владимировна Дюпина
Конспект занятия на тему «Предупреждение детского травматизма»
Тема занятия : «Предупреждение детского травматизма»
Цель: закрепить и пополнить запас знаний детей о правилах поведения, помогающих сохранить их жизнь и здоровье
Задачи:
1. Формировать умения предвидеть возможные экстремальные ситуации, приводящие к травме, вырабатывать навык их правильного анализа и адекватного поведения в них;
2. Развивать представления детей об опасностях окр. мира, развивать способности, которые дали бы детям возможность правильно оценивать различные ситуации, совершенствовать навыки наблюдательности
Публикация «Конспект занятия на тему „Предупреждение детского травматизма“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Профилактика детского травматизма. Консультации
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2024
3. Воспитывать ответственность за жизнь и здоровье: свое и окружающих;
Оборудование: плакаты, кроссворд, карточки для индивидуальной работы
Ход занятия:
Этап Деятельность воспитателя Деятельность детей
Организационный Воспитатель приветствует детей и рассаживает их по партам. Рассаживаются по местам
Основной этап - Внимание, ребята, отгадайте, пожалуйста, загадку: «Что дороже денег?»
-Посмотрите пожалуйста на нашу доску, здесь у меня клеточки сконворда, отгадав мои загадки, мы будем с вами вписывать ответы в нужные клеточки:
1. Утром рано поднимайся,
Бегай, прыгай, отжимайся
Для здоровья, для порядка
Людям всем нужна ….
2. Дождик теплый и густой,
Этот дождик не простой:
Он без туч, без облаков
Целый день идти готов.
3. Хочешь ты побить рекорд?
Так тебе поможет ….
4. Он с тобою и со мною
Шел лесными стежками.
Друг походный за спиною
На ремнях с застежками.
5. В новой стене, в круглом окне
Днем стекло разбито, ночью вставлено.
6. Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса.
По дороге едут ноги и бегут два колеса.
У загадки есть ответ: это мой ….
7. Есть, ребята, у меня два серебряных коня
Езжу сразу на обоих! Что за кони у меня?
8. Чтоб большим спортсменом стать, нужно очень много знать.
И поможет здесь сноровка и, конечно….
У нас с вами получилось ключевое слово: ЗДОРОВЬЕ
А знаете ли вы что такое здоровье?
ЗДОРОВЬЕ- ЭТО СОСТОЯНИЕ ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО, ДУХОВНОГО И СОЦИАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ, А НЕ ТОЛЬКО ОТСУТСТВИЕ БОЛЕЗНЕЙ И ФИЗИЧЕСКИХ ДЕФЕКТОВ.
А знаете ли вы что такое ТРАВМА?
Да, травма – это любое повреждение организма.
ВИДЫ ТРАВМ :
- ЦАРАПИНА
- ПОРЕЗ
- ССАДИНА
- УШИБ
- ОЖОГ
- ПЕРЕЛОМ
- Нет такого человека, который бы не падал, не ушибался, не обжигался. Каждая травма всегда неожиданна. Безумное лихачество, желание показаться смелым, обратить на себя внимание, а часто неумение правильно оценить обстановку рано или поздно оборачиваются непоправимой бедой. Скажите, а кто из вас получал какие-либо травмы?
-А как вы думаете, почему вы получали все эти травмы?
-Совершенно верно, всё это и является причинами травм у детей.
- Где чаще всего дети получают травмы?
- В квартире, в доме, на улице, на реке, иногда и в садике - в любом из этих мест можно получить травму, если забыть об осторожности, аккуратности, понадеяться на счастливый случай. Часто «помогают» получить травму велосипед, лыжи, коньки, мяч, такие необходимые для вас предметы, если забыть о том, как ими следует пользоваться. Царапины заживают, проходят синяки и шишки, успешно излечиваются многие вывихи и переломы. Но сколько ребят, получивших тяжелые увечья по своей же неосмотрительности, расстались с мыслью заняться любимым делом, овладеть профессией, о которой мечтали.
- Сейчас давайте рассмотрим несколько ситуаций и попробуем разобраться, что же неправильно сделали ребята?
I. Десятилетний Боря дома вечером ремонтировал велосипед, протирал детали бензином. Внезапно погас свет. Боря зажег спичку. При взрыве банки с бензином получил ожоги лица и роговицы глаз.
-О чём забыл Боря?
II. Девятилетний Алеша прыгал с друзьями с крыши беседки в сугроб. При прыжке край крыши обломился, толчка не получилось, и Алеша упал на лед. С сотрясением мозга и переломом ноги он был доставлен в больницу.
-Почему опасно прыгать с высоты?
III. Десятилетний Коля катался на велосипеде и решил проехать, не держась за руль. Внезапно появилась машина. Коля потерял равновесие и упал. В результате – сотрясение мозга и вывих стопы.
- Какие правила надо знать при езде на велосипеде?
IV. На зимней горке шумно. Все катаются на санках. Вера легла на санки и поехала вниз с горы. Тут же следом за ней поехал Андрей. У подножья горы санки столкнулись. Вера ударилась подбородком, выбила два нижних зуба, рассекла губу.
-О чем забыли дети?
-Запомните, ребята, причиной травмы является неосторожность. И, признайтесь, виноваты в получении травмы, какой бы она ни была – легкой или серьезной – большей частью были вы сами. Внимательный человек, который обдумывает свои поступки, редко получает травму. Давайте еще раз вспомним и назовем причины возникновения травм.
А сейчас давайте немного разомнемся:
Физкультминутка.
Буквой «Л» расставим ноги,
Словно в пляске – руки в боки.
Наклонились влево, вправо,
Влево, вправо,
Влево, вправо
Получается на славу.
Сейчас мы с вами поиграем в игру «Назови и объясни» Каждому из вас я раздам карточку с ситуацией вы должны будете назвать что на ней не так, объяснить почему и сказать, как же нужно было правильно вести себя. (Детям раздаются карточки из дидактической игры «Опасные ситуации»)
-Скажите пожалуйста, а чем мы сегодня говорили? Что нового узнали? Назовите причины травм? Виды травм?
Жизнь, здоровье - главная ценность, которой обладает человек. Запомните! Причиной травмы является неосторожность.
Внимательный человек, привыкший обдумывать свои поступки, редко получает травмы.
Будьте всегда внимательны, осторожны, аккуратны. -Здоровье
-Дети внимательно смотрят на доску и слушают воспитателя
-Зарядка
-Душ
-Спорт
-Рюкзак
-Прорубь
-Велосипед
-Коньки
-Тренировка
-Дети высказывают свои предположения
-Дети слушают правильное определение
-Это царапина, синяк, ожог, перелом.
Дети вспоминают и рассказывают о своих травмах
Невнимательность неосторожность, неаккуратность шалости
- на улице, в доме, в садике
Внимательно слушают воспитателя
- Об осторожности. Нельзя зажигать спички, когда рядом бензин. И вообще спички детям лучше не брать в руки.
- Потому что можно получить сильную травму.
- Кататься на велосипеде можно только в отведенном для этого месте, нельзя выезжать на проезжую часть улицы и шалить при езде.
-Об осторожности
Вспоминают и все вместе называют причины возникновения травм
Совместно с воспитателем выполняют движения
Каждый ребёнок называет и объясняет свою ситуацию (которая изображена у него на карточке)
-Дети вспоминают и отвечают на вопросы
Дети внимательно слушают
