Лилия Бугреева
Конспект ООД для детей старшей группы (5–6 лет) «Составление рассказа по картине «Ежи»
Конспект ООД для детей старшей группы (5-6 лет)
"Составление рассказа по картине «Ежи»
(ОО "Речевое)
Программное содержание:
- формировать умение рассматривать картину и рассуждать над ее содержанием, озаглавить картину;
-учить составлять рассказ по картине, придерживаясь плана;
- закреплять умение при составлении рассказа опираться на схему-дорожку;
Публикация «Конспект ООД для детей старшей группы (5–6 лет) „Составление рассказа по картине „Ежи“» размещена в разделах
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Ежик. Составление рассказа, рассказывание
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Составление рассказов, обучение рассказыванию
- Старшая группа
- Темочки
- воспитывать интерес к составлению рассказа по картине;
- развивать связную речь, учить отвечать на вопросы по содержанию картины, грамматически правильно строить предложения;
- упражнять в образовании однокоренных слов от существительного ёж, в подборе прилагательных, характеризующих животных;
- развивать внимание, память;
- уточнить знания о жизни диких животных (ежей) в природе;
- воспитывать бережное отношение к животным.
Оборудование:
Картина «Ежи», мольберт, указка, компьютер, мяч.
Активизация словаря: ежата, ежонок, ежиная, любящая, заботливая, съежиться.
Предварительная работа:
Чтение рассказов И. Акимушкина «Жил - был ёжик», И. Соколова-Миткова «Ежи», разучивание стихотворения «Трудолюбивый ёжик», беседа о жизни ежей в природе, рассматривание иллюстраций на тему «Дикие животные», загадывание загадок
ХОД:
(дети становятся кругом)
Дыхательная гимнастика
Сегодня мы с вами будем много разговаривать, поэтому давайте разомнем наши язычки (артикуляционная гимнастика) :
Наши губки улыбнулись,
Прямо к ушкам потянулись.
Ты попробуй «И-и-и» скажи,
Свой заборчик покажи.
(дети садятся на стульчики полукругом)
- Ребята, скажите, каких лесных животных вы знаете?
- Много живет в лесу животных,
а про кого говорится в этой загадке:
Лесом катится клубок,
У него колючий бок,
Он охотится ночами
За жуками и мышами. (Ежик).
(показ иллюстрации на ноутбуке)
- Правильно, ежи очень интересные животные. Живут они семьями, давайте назовем членов семьи ежей:
папа-еж, мама-ежиха, детеныши-ежата, а если один малыш-то - ежонок.
-Ёжи обитают в лесу. Живут они в норах. Спина животного покрыта иглами. Мех серого цвета. Мордочка вытянутая и заканчивается острым носиком. Глаза чёрные и круглые. Маленькие ушки и хвостик. Зубы острые. Ворчат они, когда разозлятся. У ежей очень хороший слух и нюх. Ест насекомых, улиток, червяков, ягоды, желуди, грибы. Любит молоко. Ежи зимой спят, а весной начинает бодрствовать. Враги у ежей: филины, лисы и другие хищники. Колючки и сворачивание в клубок – это природная защита от хищников. Ежи приносят пользу - уничтожают вредителей, их нельзя обижать.
Сейчас я вам предлагаю Чистоговорки про ёжей (дети повторяют по очереди)
Жи-жи-жи а лесу живут ежи
Жа-жа жа есть иголки у ежа,
Жу-жу-жу спели песенку ежу
Познакомлю вас с новой скороговоркой.
Гриб большой ежихе нужен, Ждут ежата гриб на ужин.
- Посмотрите, какую красивую, яркую картину я вам принесла.
Показ картины «Ежи». Кто нарисован на картине? (ежики).
- Ребята, давайте придумаем название этой картине (Семья ежей. Ежиная семейка. Мама ежиха и ежата. Ежи на лесной полянке…).
Нам нужно составить рассказ по этой картине, рассмотрите ее внимательно и ответьте на вопросы:
1. - Что изображено на этой картине? (лесная полянка).
2. - А какое время года? (ранняя осень)
3. - Что нарисовано на полянке? (пень, трава, ягоды, жука, кузнечика, мох).
4. - Кого вы видите здесь? (ежей)
5. - Сколько их (четверо). (Мама- ежиха и трое ежат).
6. - Какая мама ежиха? (большая, колючая, заботливая, внимательная, охраняет своих малышей).
7. -Как вы думаете, зачем мама ежиха привела ежат на полянку? (найти пищу, погулять, побегать, порезвиться).
8. - Какие ежата? (маленькие, хорошенькие, забавные, шустрые).
9. - Что делают ежата на полянке? (гуляют, ищут пищу, увидели жука, кузнечика).
10. - Как вы думаете, нравится ежатам на лесной полянке? Почему? (да).
- Послушайте мой рассказ по картине «Ежи» (под музыку)
- Однажды в теплый осенний день мама ежиха вывела ежат на небольшую лесную полянку. Там росли травка и мох, лежал старый пень, было много ягод и разных насекомых.
Ежата маленькие, колючие, любопытные и забавные. Они сразу разбежались по полянке.
Мама ежиха наблюдает за своими ежатами и учит их добывать в лесу пищу. Ежиха большая, заботливая, любящая, охраняет от хищников своих ежат.
Один ежонок повстречал на пне большого жука.
Другой ежонок стал охотиться на зеленого кузнечика.
Третий малыш заметил в траве червяка и поспешил за ним.
Ежатам очень нравится гулять на лесной полянке. Это дружная ежиная семья.
- Понравился мой рассказ? (да).
- Ребята, чтобы вам легче было составить рассказ, я приготовила схему-дорожку. Опираясь на нее, вы без труда опишите картину.
- Давайте рассмотрим схему :
1. Сначала нужно описать лесную полянку, на которую мама ежиха привела ежат.
2. Затем расскажите, какие ежата.
3. Потом опишите маму ежиху.
Теперь нужно рассказать про каждого ежонка, что делают на полянке:
4. чем занят первый
5. кого увидел второй ежонок
6. И в конце сказать, понравилось ли ежатам на полянке.
Заслушиваются по очереди 3-4 ребенка.
После рассказа первого ребенка –
физкультминутка: (под музыку)
