Ольга Попова
Конспект занятия по аппликации и оригами для старшей группы «Рыбки в аквариуме»
Конспект занятия по аппликации для старшей группы на тему :
«Рыбки в аквариуме» (оригами).
Цель: продолжать составлять картину из частей: оригами и освоение техники обрывной аппликации.
Задачи:
Расширять цветовое восприятие;
Закреплять аккуратное обращение с клеем и салфеткой, работой с бумагой и ножницами;
Публикация «Конспект занятия по аппликации и оригами для старшей группы „Рыбки в аквариуме“» размещена в разделах
- Аквариум
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Аппликация с элементами оригами
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Оригами для детей
- Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
- Рыбки. Аппликации
- Рыбы и рыбки
- Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
- Рыбы, рыбки. Оригами для детей
- Старшая группа
- Темочки
Учить складывать базовую форму оригами — квадрат — двойной треугольник;
Развивать мелкую моторику рук;
Воспитывать трудолюбие, усидчивость, аккуратность, целеустремленность;
Использовать технику обрывной аппликации;
Воспитывать интерес к разнообразию окружающего мира.
Материал: клей, листы голубого цвета А4, по три квадрата цветной бумаги на ребенка, по три маленьких кружка на ребенка, полоски зеленого, коричневого и серого цвета, клеенка, салфетка.
Предварительная работа
Рассматривание иллюстраций с видом рыбок.
Наблюдение за рыбками в аквариуме.
Чтение А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Ход занятия
Воспитатель читает детям стихотворение:
— «Эта рыбка не простая,
Эта рыбка — золотая.
Найдёшь с ней понимание
Исполнит три желания!»
(вуалехвост)
— Где живет эта рыбка? Я (в аквариуме)
— А что это такое? (домик для рыбок)
— Правильно. В этом домике на дне есть камешки и водоросли. А вы хотите себе такую рыбку? Давайте создадим себе аквариумы. (воспитатель раздает детям голубые листы).
— Этот голубой прямоугольник станет домиком для рыбок. На дне аквариума — камешки. Возьмем коричневые полоски и из них сделаем камешки — обрыванием (воспитатель показывает способ действия). Мазать клеем будем с белой стороны.
Дети приклеили камешки на дно «аквариума».
Физминутка «Рыбка»
Рыбка плавает в водице,
(Сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывет рыбка.)
Рыбке весело играть.
(хлопают в ладоши)
Рыбка, рыбка, озорница,
(Грозят пальчиком.)
Мы хотим тебя поймать.
(Делают хватательное движение обеими руками.)
Рыбка спинку изогнула,
(Руки над головой, прогибаемся в спине)
Крошку хлебную взяла.
(Приседаем)
Рыбка хвостиком махнула,
Рыбка быстро уплыла.
(Снова «плывут».)
Воспитатель предлагает детям отложить «аквариум» в сторону.
Объясняет последовательность выполнения работы.
— Берем цветные квадратики. Цветной стороной вверх.
(воспитатель показывает как складывать, потом дети выполняют тоже самое со своими квадратами)
Складываем квадрат пополам, получаем прямоугольник. Раскройте и вы видите по середине линию. Переворачиваем белой стороной к себе.
Складываем квадрат пополам от уголки к уголку — получается два треугольника.
Затем наш двойной треугольник складываем пополам от уголка к уголку — получается четыре треугольника.
Теперь ставим нашу пирамиду на основание и сгибаем внутрь, два треугольника, где проходят по середине линии. Получаем два треугольника. Проглаживаем хорошо все сгибы.
Ножницами сделать надрезы, получаем хвостик.
Теперь берем маленький кружочек — это глазик и приклеиваем.
И так сделать по три рыбки.
— Расположите своих рыбок в «аквариуме», где они будут «плавать». Берите по одной рыбке, намазывайте клеем и приклеивайте на место. Посмотрите, в ваших «аквариумах» теперь живут рыбки.
Физминутка «Рыбки»
Рыбки весело плескались в чистой свеженькой воде.
То согнутся, разогнутся, то зароются в песке.
Приседаем столько раз, сколько рыбок здесь у нас.
Сколько гуппи здесь у нас, столько мы подпрыгнем раз.
—Аквариум готов, рыбки плавают в воде, но чего-то не хватает. Как вы думаете, чего? Правильно, водорослей.
— Возьмем зеленые полоски — техникой обрывной аппликации сделаем водоросли. Клеем намажем только низ и середину, для закрепления, водорослей и приклеим их ко дну аквариума.
— Молодцы, какие красивые получились рыбки. Теперь у вас есть свои аквариумы с золотыми рыбками. И у каждого есть возможность загадать желание своим рыбкам.
— Я, думаю, что ваши рыбки их вам исполнят. Потому что вы очень старались.
