Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Открытки защитникам на СВО»

Галина Горбань
Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Открытки защитникам на СВО»

Цель: развитие творческих способностей детей посредством аппликации.

Задачи:

Обучающие: закреплять умение составлять композицию при наклеивании готовых форм; закреплять навыки аккуратного намазывания клеем и приклеивания к бумаге; учить изображать предмет, состоящий из нескольких частей;

Развивающие: развивать восприятие цвета, мелкую моторику рук, воображение, мышление;

Воспитывающие: воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, желание помочь;

Публикация «Конспект занятия по аппликации в младшей группе „Открытки защитникам на СВО“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• День защитника. Аппликации к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытка своими руками
• Открытки для пап к 23 февраля
• СВО. Акции в поддержку солдат
• Темочки

Раздаточный материал: заготовки для аппликации, клей ПВА, цветная бумага, салфетки, кисти для клея, клеенки для работы с клеем.

Демонстрационный материал: наглядность с изображением флага РФ, голубя, георгиевской ленточки, фотографии бойцов, защитников Родины.

Ход НОД

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите: на столе лежат чьи-то фотографии!

- Как вы думаете, кто это? (изображения военных)

Дети: Это военные, чьи-то папы, которые находятся на данный момент на службе.

(Показываем детям демонстрационный материал)

2. Беседа. Основная часть

Воспитатель: Это защитники. Защитники Отечества – это воины, которые защищают свою Родину от врагов и выполняют свой долг – служат в армии, защищают свою страну. Мальчики, когда вырастут, тоже станут солдатами, будут защищать Родину – Россию. У многих папы и сейчас служат в армии и участвуют в специальной военной операции. А кто хочет рассказать о своем папе или дедушке!

Дети: (ответы детей)

Рассказ детей:

Рассказ детей о службе папы или дедушки в армии.

Воспитатель: Для того, чтобы быть хорошим защитником, нужна сила, смелость и ловкость. А ещё нужно уметь красиво маршировать.

Воспитатель: А теперь ребята я приглашаю вас поиграть в интересную игру, которая называется «Солдаты, моряки, пилоты»!

Физкультурная минутка: «Солдаты, моряки, пилоты»

Раз, два - дружно в ногу,

Три, четыре – шире шаг!

На парад идут солдаты

И чеканят дружно шаг!

А теперь мы моряки.

Приседаем быстро, ловко!

Морякам нужна сноровка,

Чтобы мышцы укреплять,

И по палубе шагать!

Руки в стороны, в полет,

Отправляем самолет!

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперед!

Раз, два, три, четыре,

Полетел наш самолет!

Игровое упражнение «Кораблик»

Воспитатель: Вы любите отгадывать загадки!

Дети: Да!

Воспитатель:

Ищет он во тьме маяк, потому что он. (Моряк)

Дети: Моряк.

Воспитатель: Правильно, а на чем моряки ходят в море!

Дети: На корабле!

Воспитатель: Верно! Давайте поможем моряку построить корабль!

Конструирование корабля из блоков Дьенеша:

(Дети садятся за стол и конструируют корабль из блоков Дьенеша на плоскостной поверхности.)

Воспитатель: Ребята, а давайте приготовим нашим защитникам подарок? Дети: Подарки!

Воспитатель: Давайте, прежде чем приступить к изготовлению подарка, разомнем наши пальцы!

Пальчиковая гимнастика «Пальцы эти-все бойцы» :

Пальцы эти – все бойцы.

(Растопырить пальцы на обеих руках, потом сжать их в кулак.)

Удалые молодцы.

Два больших и крепких малых

(Приподнять два больших пальца, другие крепко прижать к столу)

И солдат в боях бывалых.

Два гвардейца – храбреца!

(Приподнять указательные пальцы, другие крепко прижать к столу)

Два сметливых молодца!

(Приподнять средние пальцы, другие крепко прижать к столу)

Два героя безымянных,

(Приподнять безымянные пальцы, другие крепко прижать к столу)

Но в работе очень рьяных!

Два мизинца – коротышки –

(Приподнять мизинцы)

Очень славные мальчишки!

(Хлопнуть ладонями по столу.)

3. Практическая часть.

Воспитатель: Сегодня мы с вами приготовим подарки нашим Защитникам, сделаем своими руками вот такие красивые открытки!

По ходу самостоятельной работы воспитатель оказывает помощь детям в аппликации, хвалит детей за правильность и аккуратность)

4. Рефлексия:

- Скажите ребята, кому мы готовили с Вами открытки?

- Как вы думаете, Защитникам понравятся наши открытки?

Воспитатель: Спасибо Вам большое, Вы большие молодцы!