Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Ракеты» (1 фото)

Мария Заянкаускене
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Ракеты»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Ракеты»

Публикация «Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе „Ракеты“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Аппликации
• Космос. Все о космосе для детей
• Ракета. Аппликации
• Ракеты и космические корабли
• Темочки

Цель: закрепить название геометрических фигур, закрепить представление о строение ракеты. учить детей составлять изображение из деталей; правильно располагать предметы на листе бумаги, развивать мелкую моторику рук; побуждать детей к проявлению творческой инициативы;

активизировать словарь: космос, космонавт, космический корабль (ракета) планета земля, первый космонавт Ю. А. Гагарин

Задачи: закрепить умение различать и правильно называть геометрические фигуры закрепить умение наклеивать детали аккуратно.

Материал: сюжетные картинки с изображением космоса, картонный лист чёрного, темно-синего, фиолетового цвета, готовые детали ракеты, клей карандаш.

Ход занятия:

Воспитатель: Добрый день ребята!

Дети: Добрый день!

Воспитатель: Ребята, а скажите мне пожалуйста какое время года сейчас?

Дети: Сейчас Весна.

Воспитатель: Ребята, а как вы догадались, что сейчас на улице весна?

Дети: Солнышко стало пригревать, тает снег, текут ручейки, запели птички, из под снега появляются первые цветочки- подснежники.

Воспитатель: Молодцы ребята. А какой сейчас месяц?

Дети: Апрель.

Воспитатель: Ребята, а какой праздник в Апреле отмечает вся страна?

Дети: День Космонавтики.

Воспитатель: 12 апреля 1961. Советский космонавт Юрий Гагарин первым в истории человечества совершил полет в космос вокруг земли.

Я хочу предложить вам сегодня отправиться в космическое путешествие. Как вы думаете, куда мы можем с вами отправиться? (ответы детей)

-А давайте все вместе отправимся в космос, только я не знаю, на чем мы можем туда отправиться? (ответы детей)

Я вам помогу, послушайте загадку:

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на… (Ракете)

Воспитатель: Правильно, ребята, в космос можно полететь на ракете.

Воспитатель: Теперь мы с вами сделаем небольшую зарядку, как космонавты.

ФИЗМИНУТКА

Встаем, отправляемся на аэродром и поиграем в игру «Полет на ракете».

Мы ребята удалые, будем космос покорять, (шагаем по кругу)

На ракете к звездам к солнцу

На луну хотим слетать (останавливаемся, поднимаем руки вверх и смыкаем их над головой, опускаем)

Повстречаем там комету с рыже-огненным хвостом. (делаем движение бинокль, приставляем руки к глазам)

Приземлимся на планету под названием Плутон! (подпрыгнуть и присесть)

Погуляем мы, побродим, (походить по залу)

Повстречаем там друзей. (друг друга обнять)

О земле своей расскажем и вернемся поскорей! (возвращаемся на свои места).

«Космонавты»

Будем очень мы стараться,

(дети делают рывки согнутыми руками перед грудью)

Дружно спортом заниматься:

Бегать быстро, словно ветер,

(Бегут на носочках)

Плавать лучше всех на свете.

(Делают гребки руками)

Приседать и вновь вставать

(Приседают)

И гантели поднимать.

(Выпрямляют согнутые руки вверх)

Станем сильными, и завтра

Всех возьмут нас в космонавты! (Руки на поясе)

Воспитатель: А вы бы хотели отправиться в космос и стать космонавтами?

Дети: Да.

Вы видите какая ракета красивая (картинка ракеты или космического корабля, вот мы сегодня построим свою ракету.

Воспитатель: Так давайте сделаем с вами ракеты, чтобы полететь в космос, сейчас мы возьмем стулья и сядем за столы, и каждый из вас сделает себе свою ракету.

Помочь детям располагать и наклеивать ракеты и их детали. Напомнить об аккуратном наклеивании. Следить за тем, чтобы дети правильно пользовались клеем.

ИТОГ.

Вопросы детям:

Что мы сегодня делали?

Кто первый полетел в космос?

Как мы делали ракету?

Вам понравилось? Молодцы!

Занятие окончено. Оформление выставки детских работ.

В конце занятия похвалить детей и прочитать стихотворение:

Мы построили ракеты –

Корабля быстрее нету