Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Царевна-лягушка» (1 фото)

Оксана Смольникова
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Царевна-лягушка»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Учить передавать в лепке образ сказочного персонажа, совершенствовать методы и приемы лепки.

Задачи: Развивать мелкую моторику рук. Закреплять умение детей лепить из пластилина. Формировать умение передавать пропорциональное соотношение частей и деталей (туловище, голова, лапы, глаза). Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

Предварительная работа.

Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка». Рассматривание иллюстраций к сказке.

Материалы:

Пластилин, стека, досточка, салфетка. Все на каждого ребенка.

Публикация «Конспект занятия по лепке в подготовительной группе „Царевна-лягушка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Лягушка, лягушонок. Лепка, занятия с пластилином
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Подготовительная группа
• «Царевна-лягушка», сказка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2024

Ход занятия.

1 часть: Организационный момент.

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами побываем в стране сказок. Это удивительная, волшебная страна. Кто побывает в ней, тот станет добрым, умным и внимательным. А помогут нам загадки.

Я вам покажу несколько предметов, а вы должны догадаться, из какой сказки эти предметы. (Показываю предметы (игрушечные) : коромысло, вёдра, печка, рыба («По щучьему велению…», дед и баба, лиса, заяц, пакет с мукой («Колобок», корзинка, пирожки, красная шапочка («Красная шапочка», стрела, кувшинка, лягушка («Лягушка – Царевна»).

Воспитатель: Молодцы, а теперь последнюю загадку отгадайте кого же мы сегодня будем лепить.

Загадка:

Летела стрела и попала в болото,

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зелёной кожей,

Сделалась мигом красивой, пригожей.

Стрела молодца угодила в болото,

Ну, где же невеста? Жениться охота!

А вот и невеста, глаза на макушке.

Невесту зовут …

Ответы детей: Царевна-лягушка.

Воспитатель: Молодцы ребята! Сегодня мы с вами будем лепить Царевну - лягушку. Давайте вспомним как Иван-Царевич искал себе невесту, по настоянию отца – батюшки?

Ответы детей: Запускал стрелу.

Воспитатель: Кем была его невеста?

Ответы детей: Лягушка.

Воспитатель: Где жила лягушка?

Ответы детей: На болоте.

Воспитатель: А кто мне скажет настоящее имя лягушки?

Ответы детей: Василиса- Премудрая.

Воспитатель: А теперь я приглашаю вас в сказочную мастерскую. Для начала давайте полюбуемся и рассмотрим картинки с «Царевной лягушкой». - Но прежде чем мы начнём работать, давайте немного отдохнём.

Физкультминутка.

Пальчиковая гимнастика:

Скачут две лягушки

Зеленые подружки

Комаров они поели

Прогуляться захотели.

Шлеп - шлеп ножками

Хлоп-хлоп ладошками.

Воспитатель: Подойдите к столу, станьте поудобнее и внимательно рассмотрите картинки с изображением лягушки.

Воспитатель: Обратите внимание на лягушку, она держит стрелу, а на голове у неё блестит корона. Дети, посмотрите, как можно слепить лягушку так, чтобы она была похожа на объёмную фигурку (показываю объемную лягушку).

Воспитатель: Давайте теперь рассмотрим поочередность лепки лягушки :

1. Для начала сделаем туловище: скатаем овал. Не забываем о пропорциях (голова меньше туловища)

2. Затем скатаем будущую голову царевны лягушки – небольшой шарик.

Подушечками пальцев сделаем выемки для глаз, полумесяцем прорисуем стекой ротик, можно проткнуть две точки-ноздри.

3. Добавим два глаза – теперь голова лягушкина с глазаси и на нас смотрит и улыбается

4. Теперь нам надо соединить две основные детали – туловище и голову.

5. Прикрепите две задние лапки по бокам от туловища. Теперь наша лягушка может удобно сидеть.

6. Слепите также две передние лапки с перепонками на кончиках и соедините с готовой поделкой.

7. Остается слепить корону и стрелу.

2 часть: Основная.

Воспитатель: Теперь проходите и рассаживайтесь в нашей сказочной мастерской. Для начала необходимо разогреть пластилин в ладошках, чтобы он стал мягким. Обращайте внимание на последовательность лепки.

Дети лепят самостоятельно. Воспитатель оказывает помощь в процессе работы, подсказывает, советует по ходу выполнения работы.

3 часть: Анализ работ.

Воспитатель: Дети, посмотрите, какие замечательные лягушки у нас получились. (расматриваем каждую работу)

Воспитатель: Дети, а теперь нам пора возвращаться в детский сад. Сегодня сделаем выставку наших работ и расскажем родителям где мы побывали.