Конспект занятия по рисованию «Перелётные птицы»

Валентина Трепова
Конспект занятия по рисованию «Перелётные птицы»

Учебные задачи:

Продолжать учить детей передавать в изображении не только основные свойства предметов (форма, величина, цвет, но и характерные детали, соотношение предметов и их частей по величине, высоте, расположению относительно друг друга.

Вырабатывать навыки рисования контура предмета простым карандашом с легким нажимом на него, чтобы при последующем закрашивании изображения не оставалось жестких, грубых линий, пачкающих рисунок.

Развивающие задачи:

Развивать способность наблюдать, всматриваться (вслушиваться) в явления и объекты природы, замечать их изменения.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Перелётные птицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. ИЗО, поделки, рисование
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы, птички. Рисование
• Птицы. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Развивать образное восприятие, воображение, творческие способности, чувство цвета, формы, ритма, пропорций. композиции.

Воспитывающие задачи:

Воспитывать любовь детей к природе, к птицам,

художественный вкус, самостоятельность, активность.

Вызвать чувство радости при восприятии созданных рисунков. Предшествующая работа: Рассматривание иллюстраций: «Весна», картины Саврасова «Грачи прилетели», чтение стихов, разгадывание загадок. Материал к занятию: Альбомные листы бумаги, цветные карандаши, простой карандаш на каждого ребёнка.

Методические приёмы:

1. Игровой момент: Воспитатель приносит игрушку-птичку. (Здороваются).

2. Загадка Р. Лященко

Эти птицы знак весны,

Чуть проталины видны,

Безошибочно по звездам

Путь находят к старым гнездам.

В их колониях галдеж,

Ничего не разберешь.

Зерна ест, клопов, жуков.

Мышевидных грызунов.

От вредителей как врач

Сад спасает черный. (Грач).

3. Беседа по вопросам. (Что за птица? Откуда прилетела? и т. д.)

4. Словесная игра: «Какая птица?» (красивая, весёлая, чёрная).

5. Стихотворение «Грачи»

На этой неделе грачи прилетели.

Хоть трудна была дорога.

Старший грач прикрикнул строго:

«За работу! Дела много!

Помни сам, других учи,

Да по-настоящему:

Наши черные грачи —

Птицы работящие!»

(А. Прокофьев).

6. Показ приёмов рисования на доске

7. 2-3 ребёнка в сопровождении воспитателя последовательно рисуют около доски.

8. Физкультминутка:

Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)

Чёрные сидят грачи (присели)

Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)

Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)

Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)

Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)

Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)

Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)

Полетели, прилетели (летают)

И опять все в гнёзда сели. (присели).

9. Продуктивная деятельность детей.

10. Выставка рисунков на доске. (Всем вместе порадоваться весёлыми птицами).

11. Рефлексия