Оксана Баум
Занятие по изобразительному искусству с использованием нетрадиционных техник в старшей группе
Занятие по изобразительному искусству с использованием нетрадиционных техник в старшей группе
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 21 Пушкинского района
Санкт - Петербурга
Конспект занятия по изобразительному
искусству с использованием
нетрадиционных техник в старшей группе.
«ЛИСТЬЯ РАЗНЫЕ КРУЖАТЬСЯ,
ЛИСТЬЯ РАЗНЫЕ К НАМ ПОД НОГИ ЛОЖАТЬСЯ»
Составила: Воспитатель Баум Оксана Андреевна.
Публикация «Занятие по изобразительному искусству с использованием нетрадиционных техник в старшей группе» размещена в разделах
Материал для занятия :
1. Листья разных пород деревьев (клён, дуб и т. д.) (заранее собраны с детьми на участке во время прогулки).
2. Альбомный лис, размером. А4.
3. Восковые мелки жёлтый, красный, коричневый (также можно использовать масляную пастель).
Направление:
- Художественное творчество.
Цели занятия :
1. Развивать чувства световосприятия.
2. Ознакомление детей с новым видом изобразительной техники – «оттиск на бумаге».
3. Воспитывать интерес к осенним явлениям природы.
4. Повторение названий листьев и деревьев.
Используемые современные образовательные технологии :
- Технология оптимизации и совершенствования современной деятельности – технология игрового обучения (на протяжении всего занятия)
- Технология личностно-ориентированного обучения (следить за осанкой при выполнении работы за столом)
- Коммуникативная технология (поощрять речевую активность детей в процессе занятия)
Предварительная работа:
1. Рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы.
2. Беседы о приметах осени.
3. Наблюдения за изменениями в природе.
4. Заучивание стихотворений об осени.
Ход занятия:
Воспитатель: Скажите мне ребята, какое наступило время года?
Дети: Осень.
Воспитатель: Ребята, давайте назовём приметы осени.
Ребята, а вы знаете, как называется осеннее явление, когда опадают листья?
Дети: Листопад.
Воспитатель: Правильно, а кто мне скажет, почему деревья сбрасывают листья?
Дети: Становиться холодно, природа готовиться к зиме. Если деревья не сбросят листья, то под тяжестью снега и листьев ветки просто сломаются.
Воспитатель: Молодцы. Ребята дереву никто не говорит, когда сбрасывать листья. Когда наступает осень, листья на деревьях меняют свою окраску с зелёного на разные цвета жёлтый, оранжевый, коричневый, красный. Листья осенью опадают со всех деревьев. Ветром их разносит, по всем улицам, а весной появятся новые листики.
Воспитатель: Ребята, давайте представим, что мы с вами в волшебном лесу, вокруг много деревьев, и мы свами тоже превратились в деревья и:
Физминутка:
Руки подняли и покачали,
Это деревья в лесу.
Руки согнули,
Кисти встряхнули
Ветер сбивает листву.
Воспитатель: Молодцы, ребята пока мы с вами были в волшебном лесу, я нашла корзинку с листочками разных деревьев. Давайте каждый возьмёт себе понравившейся листочек. И назовёт нам с какого он дерева.
Дети называют свои листья.
Воспитатель: Дети, посмотрите на свои листики, они как-будто маленькие деревца. В середине листика есть прожилка похожая на ствол, а от него отходят более мелкие прожилки, они похожи, на веточки.
Сегодня мы с вами будем рисовать листочек, но не просто так, а путём оттиска на бумаге.
Практическая часть.
1. Берём альбомный лист А 4 и складываем его по палам.
2. На листике от дерева находим сторону, где наиболее выражены прожилки.
3. Раскрываем альбомный лист, на одну половину кладём лист от дерева прожилками вверх. Второй стороной альбомного листа накрываем. Находим черенок листочка, придерживаем пальцем, чтобы листочек не съехал.
4. Берём восковой мелок, горизонтально и начинаем водить, по листу нажимая на него, обязательно следя, чтобы лист не сдвинулся, в результате мы получим оттиск листочка дерева на бумаге.
Пальчиковая гимнастика:
Раз, два, три, четыре, пять. (Загибают пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки)
Листья березы, (Загибают пальчики, начиная с большого)
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем. (Шагают" пальчиками).
Воспитатель: Молодцы ребята все справились с заданием. Что мы сегодня рисовали? Как называется техника рисования (оттиск). Давайте, посмотрим у кого какие получились листья (дети несут свои работы).
Какие красивые листочки, теперь и у нас в группе будет свой осенний листопад. А вам нравятся ваши листочки? И мне очень нравятся.
СПАСИБО ВСЕМ.
