Письменная Елена
Конспект занятия по конструированию «Покормим птиц» во второй младшей группе
К международному дню кормления птиц.
Программные задачи:
-Формировать представление детей о зимующих птицах, активизировать словарь;
-Способствовать умению сминать бумагу, выкладывать комочки (зёрнышки) на кормушку;
-Развивать мелкую моторику пальцев рук;
-Воспитывать любовь к птицам.
Оборудование: бумага, клей, доски, салфетки, иллюстрации зимующих птиц, кукла.
Ход:
Дети встают в круг произнося слова
Доброе утро улыбчивым лицам!
Доброе утро солнцу и птицам!
Пусть каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро продлится до вечера!
Ребята, к нам в гости пришёл мальчик Костя. Он собирается покормить птичек зёрнышками.
Читаю стихотворение:
Трудно птицам зимовать,
Надо птицам помогать!
Распилить я попросил
Досочку еловую,
Вместе с папой смастерил
Птичкину столовую. (А. Чепуров)
Зачем Костя кормит птиц зимой? (на улице холодно, птицам не найти корм) Каких вы знаете зимующих птиц? (ворона, снегирь, синица, воробей и т. д)
Поможем Косте покормить зимующих птиц? (дети соглашаются) Присаживайтесь за столы. Сейчас я вам расскажу, как мы будем делать зёрнышки. (полоски жёлтой салфетки разорвёте на кусочки и скатаете в шарики, затем зёрнышки приклеите на кормушку)
Прежде чем начнём делать зёрнышки, разомнём пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Кормушка»
Сколько птиц к кормушке нашей (ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Прилетело? Мы расскажем
Две синицы, воробей,
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пёстрых крылышках.
Всем хватило зёрнышек (Н. Нищева)
Приступаем к работе (дети выполняют работу, воспитатель помогает)
Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Птички летают».
На сигнал «Птички летают!» дети бегают по группе, изображая птиц. На сигнал «Кот» птички улетают в свои домики.
Ребята посмотрите какие кормушки у вас получились, сколько много корма.
Расскажите, что вы делали? Какие работы больше понравились? (дети отвечают) Почему люди подкармливают птиц зимой? Птицы будут довольные и благодарные вам.
