Презентация к занятию по краеведению в средней группе «По страницам книги «Мое село, мой край родной»

Оксана Коровецкая
Презентация к занятию по краеведению в средней группе «По страницам книги «Мое село, мой край родной»

Применение компьютерной техники позволяет мне разнообразить образовательную деятельность, сделать её яркой, насыщенной, помогает использовать разные способы подачи нового материала, даёт возможность наглядно продемонстрировать детям события и явления реальной жизни. Данная презентация прилагается к конспекту, с помощью которой будет интересно проводить занятие.

В настоящее время уже невозможно себе представить организацию образовательной деятельности в ДОУ без информационно-коммуникационных технологий.

Публикация «Презентация к занятию по краеведению в средней группе „По страницам книги „Мое село, мой край родной“» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книга. Конспекты занятий на тему книг
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мое село, мой поселок
• Мой край, мой город. Краеведение
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Республика, область, край. Список городов
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

Согласно исследованиям ведущих специалистов в области компьютеризации образования (Ефима Израилевича. Машбица, Андрея Ивановича Яковлева, Сергея Владимировича Гурьева, и др.) к набору существенных преимуществ использования компьютера в обучении перед традиционными занятиями необходимо отнести следующее:

1. Информационные технологии значительно расширяют возможности предъявления учебной информации. Применение цвета, графики, звука позволяет воссоздавать реальный предмет или явление;.

2. Использование компьютера позволяет существенно повысить мотивацию детей к обучению;

3. ИКТ вовлекают детей в воспитательно-образовательный процесс, способствуя наиболее широкому раскрытию их способностей, активизации умственной деятельности.

4. Обучение с применением компьютера способствует формированию у детей рефлексии. Учебные программы дают возможность наглядно представить результат своих действий, возможность исправить ошибку, если она сделана.