Конспект занятия по математике «Количество и счёт» для детей младших групп

Татьяна Крампит
Конспект занятия по математике «Количество и счёт» для детей младших групп

Программные задачи: Развивать умения формировать группы однородных предметов различать количество предметов много – один.

Воспитывать эмоционально — положительный настрой к математическим играм.

Дидактический наглядный материал : коробка, салфетка, одинаковые матрешки (для каждого ребенка и вос-ля).

Ход. Игровая ситуация «Игра с матрешками».

Вос-ль: Мы веселые матрешки

Любим бегать по дорожке.

Любим петь и танцевать

Публикация «Конспект занятия по математике „Количество и счёт“ для детей младших групп» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Темочки

И с ребятками играть.

–Кто к нам пришел? Правильно, Матрешки (повторяем слово матрешки).

–Сколько матрешек? Правильно много.

–А, давайте поиграем с матрешками.

- Ребята, я взяла одну матрешку. И вы возьмите по одной матрешке.

-Саша сколько у тебя матрешек?

-А у тебя, Карина? А у тебя Стасик?

-Сколько взяли матрешек? Правильно одну.

-А сейчас потанцуем с ними под музыку (танец).

-А теперь ребята по очереди вы будете ставить матрешки в коробку. Вос-ль сопровождает действия каждого ребенка словами: - Вот матрешка, вот еще матрешка, еще матрешка…

-Ребята, посмотрите, вот как много матрешек (жестом указывает на матрешки).

–Сколько матрешек? Да, матрешек много.

-Ребята, посмотрите, у меня тоже одна матрешка. Сколько у меня матрешек? Да, одна матрешка.

-Я тоже ставлю ее в коробку. В коробке много матрешек. Сколько матрешек в коробке?

Верно, много.