Конспект занятия по окружающему миру «Весна» для старшей группы детского сада

Кузнецова Ольга Александровна
Конспект занятия по окружающему миру «Весна» для старшей группы детского сада

Конспект занятия по окружающему миру на тему : «Весна» для старшей группы детского сада.

Возраст детей: старшая группа (5–7 лет).

Продолжительность занятия : 45 минут.

Тип занятия : комплексное занятие, включающее познавательную, исследовательскую и творческую деятельность.

Цель занятия :

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру „Весна“ для старшей группы детского сада» размещена в разделах

• Весна. ВСЕ материалы о весне
• Весна. Конспекты занятий
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Формирование у детей целостного представления о весне как особом времени года, развитие наблюдательности, любознательности и навыков анализа и синтеза.

Задачи занятия :

- Познакомить детей с признаками наступления весны и изменением состояния природы.

- Развивать умение наблюдать, сравнивать и делать выводы.

- Воспитывать бережное отношение к природе и чуткость к изменениям в окружающем мире.

Материал и оборудование:

- Иллюстрации и фотографии весеннего пейзажа.

- Сухие веточки, почки, цветы и семена.

- Микроскоп, лупа.

- Красочные плакаты с изображением явлений природы весной.

Ход занятия:

I. Вступительная часть (5 минут).

Воспитатель приветствует детей и объявляет тему занятия :

- Ребята, сегодня мы поговорим о весне. Помните, какие изменения происходят в природе с приходом весны?

II. Основная часть (30 минут).

1. Знакомство с признаками весны :

- Дети рассматривают иллюстрации и фотографии весеннего пейзажа, слушают рассказ педагога о пробуждении природы.

2. Практическая работа:

- Исследовательская деятельность: дети изучают почки, веточки и цветы под лупой, фиксируют изменения в цвете и размере почек.

3. Творческая деятельность:

- Рисование весеннего пейзажа, отражение смены окраски природы.

4. Игра «Весенние превращения» :

- Дети делятся на команды и изображают процессы, происходящие весной (распускание цветов, таяние снега, возвращение птиц).

III. Заключительная часть (10 минут).

Воспитатель подводит итоги занятия, обобщает знания детей о весне и напоминает о необходимости бережного отношения к природе.