Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Труд людей зимой»

Жанна Радаева
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Труд людей зимой»

Тема занятия : «Труд людей зимой»

Цель занятия : уточнение представлений детей о труде людей зимой

Задачи занятия :

- Показать связь зимнего труда людей с изменениями в неживой природе, закрепить представления об основных признаках зимы;

- Закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением, знакомить с профессиями;

- Воспитывать заинтересованность к окружающему миру.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о зиме; знакомство с признаками зимы

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру в средней группе „Труд людей зимой“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

Материалы и оборудование: иллюстрация зимы, иллюстрация «Труд людей зимой»

Ход занятия

1. Организационно-мотивационный этап

Организационный момент

Воспитатель собирает детей в круг и сообщает им тему занятия.

2. Основной этап

- С приходом зимы люди не только меняют одежду, но меняется и труд людей. Изменения эти можно наблюдать в городе.

- Скажите, что происходит в городе в результате снегопада? (Улицы, засыпаны снегом. Машины не могут проехать. Пешеходам тяжело идти по улицам, т. к. они не расчищены.)

Кто убирает снег с тротуарных дорожек? (дворник)

От снега и льда необходимо очищать не только улицы, но и крыши, железнодорожные и трамвайные пути.

- С помощью чего убирается снег в городе? (существуют специальные машины, которые помогают людям в этом тяжёлом труде).

Физ. минутка «Мы построим снежный дом»

Вышли мы на улицу (маршируют)

Снегу намело! (руки вверх и в стороны)

Вот лопаты мы возьмём (работают лопатами,

Да и снег весь разгребём.

Протопаем дорожку

К самому порожку (топают ногами, продвигаясь вперёд)

Слепим круглые снежки (лепят снежки)

И огромные комки (показывают большой ком)

Мы построим снежный дом (маршируют,

Дружно жить мы будем в нём.

Итог: На улицах городов люди убирают снег.

Если в городе снег убирают, то в сельской местности снег на полях стараются наоборот сохранить и накопить ещё больше. По-другому это называется – снегозадержание. СНЕГОЗАДЕРЖАНИЕ – искусственное задержание снега на полях для сохранения влаги и защиты растений от замерзания. (Чем больше на полях снега, тем больше в почве влаги, и растения будут лучше расти. Снег предохраняет почву и озимые от промерзания.) А в качестве удобрения вывозят на поля навоз.

Итог: На полях проводят снегозадержание.

Какие работы проводят в саду зимой? (Уплотняют снег около стволов деревьев)

- А для чего? (Уплотнение снега помогает уберечь дерево от грызунов)

- Что ещё делают зимой с деревьями? (Их сажают. Оказывается, что высаженные зимой деревья хорошо приживаются)

Итог: В парках, скверах и садах сажают деревья.

Где хранятся овощи зимой?

Как же сохранить осенний урожай?

Что делают люди зимой в овощехранилищах? (Регулярно перебирают плоды и овощи; удаляют испортившиеся овощи и плоды; наблюдают за температурой.)

Готовясь к весеннему севу люди в механических мастерских ремонтируют технику для сельского хозяйства (тракторы, комбайны и др.). Как назвать одним словом? (сельскохозяйственная техника)

- А нуждаются ли животные в нашей заботе зимой? Почему? Как зимой люди заботятся о птицах и зверях?

Итог: Зимой люди ухаживают за животными.

3. Заключительный этап

Закрепление

- Скажите много забот у людей зимой? А вы об этом знали раньше? А чего не знали? А можете теперь сами рассказать о труде людей зимой, используя картинки?