Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Наши помощники — бытовые приборы»

Светлана Шмургунова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Наши помощники — бытовые приборы»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим

Тема : «Наши помощники-бытовые приборы»

Цель: формировать понятие «бытовые приборы», учить дифференцировать бытовые приборы по их назначению : утюг гладит, пылесос собирает пыль, стиральная машинка стирает; учить безопасному обращению с бытовыми приборами; активизировать словарь: утюг, пылесос, прачка, стиральная машина; воспитывать трудолюбие, уважение к труду взрослых.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром „Наши помощники — бытовые приборы“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Электричество, бытовые приборы. Конспекты занятий
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2014

Материалы и оборудование: утюг, пылесос, стиральная машина, кукла

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто у нас в гостях. Это кукла Катя. Катя рассказала мне, что она увидела удивительный предмет: у него длинный резиновый хобот, он рычит и съедает на ходу всю пыль и мусор. Поможем Кате узнать об увиденном предмете. (Ответы детей).

Воспитатель: Это пылесос. Он помогает бороться с пылью и мусором.

Он охотно пыль вдыхает,

Не болеет, но чихает.

Он с хвостом резиновым,

С желудком парусиновым.

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор.

(кукла и дети рассматривают пылесос)

Воспитатель: Давайте назовем части пылесоса: шланг, выключатель, мешок для пыли. (Показывает, как работает пылесос)

Воспитатель: Ребята я приглашаю вас и куклу Катю отправиться в гости в прачечную нашего детского сада и посмотреть, какие еще бывают бытовые приборы. Пойдемте.

Воспитатель ведет детей в прачечную. (входя здороваются с сотрудником прачечной)

Воспитатель : Вот мы с вами и в прачечной. Здесь работает прачка Надежда Владимировна. Давайте посмотрим, что находится в прачечной.

Воспитатель: Что это ребята? (показывает на стиральную машину) (Ответы детей)

Воспитатель: Да, это стиральная машина. Расскажите,для чего нужна стиральная машина? (Ответы детей)

Воспитатель:

Машина стиральная любит трудиться,

Своею работаю очень гордиться.

К себе в барабан я белье приглашаю,

И пятна и грязь с порошком отстираю.

Воспитатель: А это что? (показывает на утюг). Правильно, это утюг. Для чего он нужен? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, им гладят белье.

Воспитатель: А сейчас нам Надежда Владимировна покажет, как гладят наши полотенчики. Трогать утюг нельзя, так как он горячий. (прачка показывает как гладят полотенце)

Воспитатель:

По полотняной стране, по реке Простыне

Плывет пароход то назад, то вперед,

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать.

Воспитатель: Спасибо Надежда Владимировна, мы теперь с ребятами и куклой Катей знаем,какие приборы нам помогают. А нам пора возвращаться в группу. До свидания.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, куда мы с вами ходили? (ответы детей)

Воспитатель: Да, мы с вами ходили в прачечную. Теперь ты Катя, и наши ребята знают, что пылесос, утюг и стиральная машина – это бытовые приборы, они помогают облегчить труд людей. Пылесос собирает пыль и мусор, стиральная машина стирает грязную одежду, а утюг выстиранную одежду гладит.

Кукла: Спасибо ребята мне пора к моим друзьям (машет рукой и уходит)