Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста. Настольный театр «Теремок»

Аниса Батаршина
Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста. Настольный театр «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Продолжать развивать интерес к народному творчеству, внимательно слушать и узнавать в игрушках персонажи сказок и называть их. Учить проговаривать звукоподражательные слова: клю-клю. Воспитывать желание заниматься.

Предполагаемые результаты: отвечают на вопросы, узнают животных и знают их названия.

Материалы и оборудование: настольный театр "Теремок", иллюстрация теремка.

Организационный момент:

Ребята, вы любите сказки? (да)

Публикация «Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста, Настольный театр „Теремок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Настольный театр
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Театр своми руками. Кукольный, настольный, пальчиковый
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки

Как вы думаете, как называется эта сказка? (показываю картинку теремка)

Верно, эта сказка называется "Теремок"

Ребята, а что такое теремок? (верно, это красивый домик)

Далее рассказываю сказку. После диалога с зайкой провожу физ. минутку.

Птички весело летят, крылышками машут,

1,2,3,4,5 (дети загибают пальчики) будут зёрнышки клевать (стучат пальчиком по столу)

Клю-клю- клю очень Варю (Леру, Вику дети обнимают друг друга) я люблю.

Дальше рассказываю сказку. В конце задаю вопрос:

Понравилась вам сказка?

Кто жили в теремочке? (мышка, лягушка, зайка, лиса, волк)

Кто теремок сломал? (медведь)

Ребятки, а мишка хороший? Да, мишка хороший, он не хотел ломать теремок, поэтому решили построить теремок большой, красивый, чтобы всем хватило места.