Конспект занятия по рисованию в нетрадиционных техниках «Осенние мотивы» для подготовительной группы (1 фото)

Галина Ирхина
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционных техниках «Осенние мотивы» для подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по рисованию для подготовительной группы Тема : «Осенние мотивы»

Цель: Использование на занятиях по ИЗО приёмы нетрадиционных методик в рисовании.

Задачи: Формировать у детей тёплое, отношение к неживым образам природы, умение чувствовать её красоту и совершенство. Передавать в рисунке радостное настроение, связанное с приходом осени..

Публикация «Конспект занятия по рисованию в нетрадиционных техниках „Осенние мотивы“ для подготовительной группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2013

Материал: альбомные листы, акварель, кисти №3, №1.

Ход занятия:

Звучит музыка П. И. Чайковского «Осень» из цикла «Времена года».

Воспитатель Загадка: Падают с ветки

Золотые монетки.

(Осенние листья.)

Воспитатель беседует с детьми о том, в какие цвета окрашивает осень листья на деревьях.

Осень.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клены,

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень :

- Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!

(З. Федоровская)

Приходилось ли вам гулять по осеннему парку? Не правда ли, осенью очень красиво. Как будто добрый волшебник раскрасил все вокруг яркими осенними красками. Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину.

А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом - эстамп. Что это такое? Это отпечатывание, с каких – либо форм, в данном случае с листьев, на бумагу. А как же мы это будем делать? А вот как берем листочки и покрываем красками, а потом прикладываем на бумагу прижимаем салфеткой, получается отпечаток. Дорисуем ствол и получится у нас осенний лес.

Прежде чем приступить к работе мы с вами поиграем В игру «Чей листик?»

Воспитатель разбрасывает листья дети выбирают себе и называют с какого дерева листок.

Воспитатель Ну а теперь за работу давайте сядем на свои места, и аккуратно приступим к работе. (Дети работают под музыку Чайковского «Времена года. Осень»).

Анализ: дети смотрят свои рисунки, рассказывают о своих впечатлениях. Выбирают самые удачные работы, чем они понравились.