Конспект занятия. Рисование «Город (село) вечером» (подготовительная группа) (1 фото)

Елена Чирук
Конспект занятия. Рисование «Город (село) вечером» (подготовительная группа)

Тема: «Город (село) вечером».

Цель: Формирование умения передавать в рисунке картинку вечернего города, цветовой колорит: дома светлее ночного воздуха, в окнах горят разноцветные огни.

Задачи: Закреплять умение оформлять свой замысел, композиционно располагать изображение на листе; Учить оценивать выразительное решение темы; Развивать эстетические чувства (цвета, композиции); Воспитывать самостоятельность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и фотографий города, беседа о городе

Публикация «Конспект занятия, Рисование „Город (село) вечером“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мое село, мой поселок
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Материал: лист А4, краски акварель, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки.

Ход НОД.

1. Вводная часть.

- Психологический настрой: «Улыбка».

- Игровая ситуация.

Чтение стихотворения «Города».

Есть особая прелесть в ночных городах -

Городах, и великих, и малых.

Это света квадраты на тёмных домах.

Это фары машин запоздалых.

Это блещут брильянты ночных фонарей,

Отражаясь на шёлке проспекта -

Города! Вы меня покорили своей

Тайной солнечно - лунного спектра.

Проблемная ситуация.

-Как вы думаете, что мы сегодня будем рисовать?

-Ребята, давайте сегодня побудем художниками-волшебниками и нарисуем красивый вечерний город.

2. Основная часть.

- Представьте, что мы с вами гуляем по вечернему городу. Город медленно погружается в закат, небо озарилось и окрасилось в тёмно-синие тона. На улицах начинают уже тут и там загораться фонари, освещая дорожки. Мимо проносятся машины, подмигивая нам фарами.

- Предлагаю обсудить цветовое решение рисунка. Какие цвета мы будем использовать?

- Будем использовать тёмные цвета для изображения домов и яркие - жёлтые, оранжевые - для фонарей и окон.

- Ребята, дома, деревья в вечернее время хорошо видны? (Видны очертания, силуэты, нечёткие образы)

-Уточним, как располагаются на рисунки предметы первого и второго плана?

(Первый план - крупнее, ближе, второй план - дальше, меньше по размеру. Некоторые дома стоят впереди и частично загораживают дома, находящиеся позади них.)

- Физкультминутка.

Потянитесь вверх повыше —

Вы достать хотите крышу. (Потягивания — руки вверх.)

Раз, два, три,

Корпус влево поверни.

И руками помогай,

Поясницу разминай. (Повороты туловища в стороны.)

Руки в стороны потянем (Потягивания — руки в стороны.)

И на место снова сядем. (Дети садятся.)

- Выполнение работы детьми.

3. Заключительная часть.

-Что мы сегодня рисовали?

- Понравилось ли вам рисовать вечерний город? Что ты можешь сказать о нём?

- Кому расскажете о сегодняшней теме занятия?