Наталия Башаева
Конспект занятия с цветными счетными палочками Кюизенера «Знакомство с палочками Кюизенера»
Конспект занятия с цветными счетными палочками Кюизенера
«Знакомство с палочками Кюизенера»Цель :
Образовательная :
• познакомить детей с палочками, как с игровым материалом
• обратить внимание детей на свойства палочек.
Воспитательная:
• воспитывать интерес к данному пособию
Развивающая:
• развивать логическое мышление
Публикация «Конспект занятия с цветными счетными палочками Кюизенера „Знакомство с палочками Кюизенера“» размещена в разделах
Методический инструментарий демонстрационный: набор палочек Кюизенера, кукла.
Раздаточный: палочки Кюизенера
Ход занятия
1. Знакомство с палочками
-Ребята, сегодня к нам в гости пришел Незнайка, и принёс с собой красивую коробку (набор палочек).
-Давайте рассмотрим палочки.
- Какие палочки? (короткие, длинные, большие, маленькие, цветные).
- Сколько палочек? (много).
- Одинакового цвета или разного?
- Какие цвета вы знаете? (дети перечисляют те цвета, которые им знакомы).
- Кукла Катя хочет с вами поиграть с палочками.
- Покажите красную палочку (синюю, фиолетовую, желтую).
- Возьмите в каждую руку по одной палочке любого цвета, какой нравится, и назовите цвет палочек.
Вместе с детьми проговариваю название цветов.
2. Физкультминутка «Найди свой домик». Дети берут из коробки по одной из палочек, под музыку передвигаются (бегают) по группе. По сигналу воспитателя каждый ребенок кладет свою палочку на тарелку с такой же палочкой. Дети берут по палочке другого цвета, игра повторяется.
3. Строим лесенку
• Давайте попробуем выложить из них лесенку. Я называю цвет, а вы кладёте его перед собой.
• -Белая, розовая, голубая, красная, жёлтая, фиолетовая, чёрная, бордовая,
синяя и оранжевая.
-Красивая у нас получилась лесенка?
-Давайте посчитаем наши палочки?
-Сколько их?
Правильно, молодцы.
4. Упражнение «Сравни по длинне». Возьмите с тарелки палочки.
Покажите самую длинную палочку. Какого она цвета? Покажите самую короткую палочку. Какого она цвета?
Положите их друг на друга, проверьте, правильно ли вы ответили на вопрос. Какая из палочек длиннее (короче) : красная или коричневая, оранжевая или синяя, голубая или фиолетовая. Приложи палочки друг к другу, подравняв концы с одной стороны.
5. Помоги животным построить вольер.
Незнайка к нам на занятия привёл своих друзей лисичку и жирафа, они жили в зоопарке, но совсем недавно у них сломался вольер, а им так нравилось, когда в зоопарк приходят дети посмотреть на них. Давайте поможем животным. Я предлагаю построить клетку для лисички, какая она должна быть по размеру? Выберите палочки нужного размера и постройте. А теперь нужно построить клетку для жирафа.
Спасибо ребята молодцы, лисичка и жираф снова отправиться в зоопарк и будут радовать детей.
6. Итог занятия
-Кто нам принёс красивые палочки?
-Что мы с ними делали?
Какого они цвета?
Давайте поблагодарим куклу Катю за подарок.
В свободное время вы можете взять палочки и поиграть с ними.
