МААМ-картинки

Конспект занятия «В гости к солнышку» для раннего возраста

Наталья Ефремова
Конспект занятия «В гости к солнышку» для раннего возраста

Конспект занятия

«В гости к солнышку»

(ФЭМП, Окружающий мир, ранний возраст).

Цель: выявить уровень сформированности у детей знаний, умений и навыков.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить умения различать количество предметов: много, один;

-закрепить умения различать предметы по величине и обозначить их словами: большой, маленький;

-закрепить умения называть игрушки и их цвет;

Публикация «Конспект занятия „В гости к солнышку“ для раннего возраста» размещена в разделах

-закрепить умения различать предметы по форме и называть их: кубик, кирпичик, шарик;

-закрепить представления о солнышке;

-закрепить представления об основных видах транспорта: автобус, поезд, машина;

-закрепить названия игрушек.

Развивающие:

-развивать слуховое и зрительное внимание, восприятие, мышление, логическое мышление, воображение;

-развивать умение отвечать на вопрос воспитателя;

Воспитательные:

-воспитывать активность и самостоятельность при выполнении заданий;

-воспитывать доброжелательность.

Материал: зеленая ткань, елочка, грибы из картона разной величины, три домика из картона красного, синего, желтого цветов, игрушки красного, синего, желтого цветов, солнышко из картона, кубики, кирпичики, шарики, 2 корзины, заяц игрушка, поднос.

Ход занятия

Воспитатель заводит детей в группу, здороваются:

Соберёмся дети в круг –

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнулась вам, а вы друг другу, чтобы у нас с вами было весь день хорошее настроение.

-Ребятки, скажите, на прогулке что нам руки греет? (Солнышко)

-Погрейте свои ручки.

-Мы сейчас поедем в гости к солнышку

-А на чем можно поехать? (на поезде, на автобусе, на машине)

-Я предлагаю поехать на поезде. Я буду паровозиком, а вы – маленькими вагончиками. Вставайте друг за другом. Скажите, сколько паровозиков (Один)

-А сколько вагончиков? (Много)

-Как поезд гудит? (Ту- ту)

-Поехали!

(Звучит мелодия «Паровоз».

Дети двигаются по кругу, имитируя поезд, проговаривая слова: «Загудел паровоз и вагончики повез»

Воспитатель приводит детей к полянке, где сидит зайчик, рядом стоят две корзины, одна большая, вторая – маленькая, грибы большие и маленькие по количеству детей.

-Какая красивая полянка! Варя, скажи, что за дерево растет на полянке? (Елочка)

-Сколько елочек здесь? (Одна) Какого цвета елочка? (Зеленая)

-Что еще здесь растет? (Грибочки)

-Давайте покажем, как росли грибочки. Присядьте. (Тихо встают) Вот как из земли растут они.

- Давайте, присядем вокруг полянки.

-Ребятки, зайчик сидит и плачет, он не умеет собирать грибы. Ему нужно собрать большие грибочки – в большую корзину, маленькие - в маленькую корзинку.

-Возьмите по одному большому грибочку

-В какую корзину вы положите? (В большую)

-А теперь возьмите по одному маленькому грибочку

-В какую корзину вы положите? (В маленькую)

- Молодцы, зайчику вы помогли, он очень обрадовался.

-Поехали дальше. Чух- чух-чух.

-А вот домики, наверное здесь живет солнышко.

-Скажите, какого цвета этот домик? (Красного)

- А, где стоит домик? (на столе)

- А, этот домик какого цвета? (Синего)

- А, этот домик какого цвета? (Желтого)

- Где стоит желтый домик? (под столом)

-Ой, что это такое, у солнышка лучики играли, и разбросали игрушки.

-Эти игрушки живут в своих домиках, красный шарик живет в красном домике.

- А, желтый мячик в каком домике живет (В желтом домике)

-Воспитатель подзывает ребенка к себе; иди возьми игрушку, назови ее, какого цвета? Куда ты поселишь свою игрушку?

-Возьмите все по одной игрушке и поселите в свои домики.

-А теперь давайте проверим.

Молодцы! А вот и выглянуло солнышко. Солнышко теплое, ласковое. Скажите вместе (теплое, ласковое). На что похоже солнышко? (На блин, на тарелку, на яблоко, на колесо)

Давайте расскажем потешку про то, как мы ждали солнышко, как мы ему рады. (Хоровое рассказывание потешки)

Солнышко –ведрышко

Выгляни в окошко

Ждут тебя детки

Детки малолетки

Солнышко обрадовалось нам и приглашает вас к столу. А что на столе? (Кубики, кирпичики, шарики, призмы разных цветов на подносе)

-Найдите кубик, возьмите в руки и принесите мне, кладите в коробку.

-А теперь найдите (кирпичик, шарик) принесите мне, кладите в коробку.

- Что можно делать из кубиков и кирпичиков? (строить башню, дом)

- Давайте покажем солнышку, как мы умеем строить башню.

Молодцы, вы все знаете! Вам понравилось? Я хочу вас похвалить и подарить маленькие солнышки, вы нарисуете там лучики.

Поехали на поезде в группу. Чух- чух-чух.

Публикации по теме:

Физкультурное развлечение в группе детей раннего возраста «В гости к солнышку»Физкультурное развлечение в группе детей раннего возраста «В гости к солнышку» Цель: Создание у детей радостного настроения. Задачи: Формировать представления детей о солнышке; развивать двигательную активность, координацию,.

Конспект интегрированного занятия для детей дошкольного возраста «В гости к солнышку» " В гости к Солнышку" Интегрированное занятие для детей дошкольного возраста Дети заходят в музыкальный зал. Музыкальный руководитель.

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «В гости к Солнышку» Программное содержание: Закрепить знания детей о некоторых обитателях леса; совершенствовать знания детей о геометрических фигурах, умение.

Конспект НОД по физическому развитию «В гости к солнышку» для детей раннего возрастаКонспект НОД по физическому развитию «В гости к солнышку» для детей раннего возраста Цел ь: Формирование умения сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку и закрепление приобретенных умений и навыков в перешагивание.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия «В гости к солнышку» для раннего возраста
Опубликовано: 23 февраля 2024 в 19:21
+23Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 апреля. День голоса. Передвижка «Охрана детского голоса»

Все дети любят петь, но нужно делать это правильно. Детский организм постоянно растет, голосовой аппарат только развивается, потому важно беречь голос у детей.

15 апреля. День экологических знаний. Передвижка «Экологическое воспитание дошкольников»

Ежегодно15 апреля во многих странах мира отмечается День экологических знаний. Этот праздник призван помочь людям понять, какой вклад они могут внести в сохранение природы, что они могут сделать для...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД