«Домашние животные». Конспект занятия в логопедической группе

Людмила Александровна Носенко
«Домашние животные». Конспект занятия в логопедической группе

Конспект занятия в логопедической группе по теме

«Домашние животные»

Цели: Закрепление представлений о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни в зимний период, повадках. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Домашние животные». Учить пересказывать небольшую сказку с использованием фланелеграфа. Развивать сязную речь детей.

Публикация «„Домашние животные“, Конспект занятия в логопедической группе» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки

Коррекционно-развивающие цели. Развитие диалогической речи, слухового внимания, зрительного гнозиса и конструктивного праксиса, мышления, артикуляционной, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.

Коррекционно-воспитательные цели. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Оборудование: картинки «домашние животные с детенышами», картинки — «угощение», шапочка-маска кота, картинки «детеныши домашних животных».

Ход занятия

1. Оргмомент. Игра «Четвертый — лишний». Первый вариант — используем картинки, второй — на слух.

Коза — свинья — волк — корова.

Кролик — заяц — лошадь — коза.

2. Развитие мелкой моторики.

Идет коза рогатая, из пальцев коза

Идет коза бодатая, то же на другой руке

К ним козленочек спешит, пальцы в щепотке

Колокольчиком звенит. помахать пальчиками в щепотке

3. Пересказ сказки Сутеева «Три котенка» с использованием фланелеграфа.

- Чтение сказки без установки на пересказ

- беседа по содержанию сказки.

- чтение сказки с установкой на пересказ

-пересказ сказки детьми

4. Физкультминутка. Хоровод «Ходит Васька серенький».

Ходит Васька серенький, хвост пушистый беленький, ходит Васька-кот.

Сядет, умывается, лапкой утирается, песенки поет.

Дом неслышно обойдет, притаится Васька-кот, серых мышек ждет.

Мышки, мышки, вам беда, не ходите никуда, вас поймает кот.

5. Образование множественного числа существительных. Игра «Один — много».

козленок — козлята

теленок — телята

жеребенок — жеребята

котенок — котята

ягненок — ягнята

поросенок — поросята

6. Итог занятия.