Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Путешествие в зимний лес».

Лещенко Виктория Владимировна
Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Путешествие в зимний лес».

Цель: Обобщать и систематизировать знания детей о зиме, средствами игр.

Задачи:

Образовательные. Закрепить знания детей о зиме. Обогащать словарь детей. Учить использовать полученные знания в играх. Вовлекать детей в речевое и игровое взаимодействие.

Развивающие. Развитие творческого воображения, фантазии. мышления, умения видеть, чувствовать, обсуждать.

Воспитательные. Воспитывать уважение друг другу.

Материалы: следы с природными явлениями, мультимедийная доска с презентацией игр. два снеговика с различиями, две стрелки, снежинки на каждого участника, снежок. шкатулка с сюрпризом.

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе на тему: „Путешествие в зимний лес“,» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

Ход занятия.

Воспитатель. Здравствуйте ребята. Рада видеть вас!

Звонкая погода,

Снега кутерьма,

Это время года

Мы зовем.

Дети: Зима.

Игра "Что наделала зима?"

Зимушка - зима, что же ты наделала?

Зима пришла с морозами и все тропинки - (заморозила).

Метель мела и все тропинки - (замела).

Река покрылась льдом и вся. (заледенела).

Зима позвала вьюгу и все. (завьюжила).

Снежная пороша дорожки все. (запорошила).

Воспитатель: Ребята, а вы любите путешествовать? Тогда мы отправляемся в зимний лес.

чтобы пройти в зимний лес, нужно пройти только по зимним следам.

Игра "Следы".

Воспитатель: Вот мы и попались в зимний лес. Ребята давайте с вами узнаем, кто живет в лесу?

Игра "Угадай". (Описание животных).

Воспитатель: Молодцы, вот мы и вспомнили обитателей леса. давайте посмотрим, что происходит в другом лесу.

Игра-задача.

1. Лиса по лесу. там гуляла,

Снеговиков она считала.

Вот один снеговик. Вот второй.

У пенька снеговик пребольшой.

У сугроба ещё три сидят.

И у ёлки четыре стоят.

Ты лисе считать помоги,

Результат поскорей назови.

2. На сосновой веточке

спорили две белочки:

три орешка у одной,

Два орешка у другой.

Ты помочь им поспеши

И задачку реши.

Сколько орешков у белочек(5)

3. Как-то четверо бельчат,

С горки покатились.

Двое в саночках сидят,

Сколько в снег свалились?

Воспитатель: А теперь вставайте, я вам предлагаю поиграть в "Зимние слова".

Я вам буду называть слова: если слово зимние хлопаем в ладоши, если нет, прячем за спину.

Воспитатель: Отдохнули, идем дальше. Посмотрите зима снега намела, давайте слепим снеговика.

Физминутка "Снеговик"

Воспитатель: Ой ребята посмотрите, а за ёлкой спрятались снеговики. А нука посмотрите чем они отличаются. Молодцы много отличий вы нашли, а мне кажется они чем то похожи.

Игра "Веселые снеговики"

Найти сходство и отличия.

Воспитатель: Ребята посмотрите, а здесь, какие - то стрелки. Давайте попробуем пройти по красной стрелке, а потом по зеленой и сделать три шага вправо. Куда же они вас приведут. Степа пройди по красной стрелке, а потом по зеленой, и сделай три шага вправо. К чему они тебя привели. Что ты там нашел?

Ребенок. Снежок.

Воспитатель: Давайте поиграем в снежки.

Игра "Снежки"

Воспитатель: Ребята станьте на снежинки.

-Брось снежок тому, кто стоит перед тобой.

-Брось снежок тому, кто сбоку от тебя.

-Брось снежок тому, кто стоит сзади тебя.

Воспитатель: Ну, что ребята согрелись, а теперь нам пора отправляться. Что бы выйти из леса, надо пройти по следам.

Анализ с детьми занятия.