Конспект занятия в подготовительной группе по рисованию ластиком «Зимние пейзажи» (1 фото)

Лидия Гапеева
Конспект занятия в подготовительной группе по рисованию ластиком «Зимние пейзажи»

Цель:

Знакомство с новым видом изобразительного искусства графическим рисунком, посредством использования нетрадиционных техник рисования.

Задачи

Образовательные:

- Познакомить детей с нетрадиционной техникой изображения – рисование ластиком по графиту.

-Совершенствовать художественно-графические навыки детей.

- Продолжать учить заштриховывать простым карандашом всю поверхность листа

- Повторить изученные виды живописи

Развивающие:

- Развивать у детей изобразительные умения, фантазию, творческие способности.

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе по рисованию ластиком „Зимние пейзажи“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимний пейзаж. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пейзаж. Рисуем и знакомимся с пейзажами
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

- Создать условия для развития внимания, памяти, логического мышления.

- Развивать связную речь.

- Совершенствовать у детей мелкую моторику рук, глазомер

Воспитательные:

- Воспитывать интерес к рисованию с помощью нетрадиционных техник.

- Воспитывать у детей аккуратность при работе, усидчивость, бережное отношение к материалу.

Материал: ластики, простые карандаши, листы бумаги

Предварительная работа: рассматривание картин, выполненных в графической технике. Рисование карандашом и стирание ластиком.

Ход занятия

Вводная часть

Воспитатель:

Дети, сейчас я загадаю загадки, слушайте внимательно.

Я белым покрывалом всю землю накрываю,

Белю поля, дома, зовут меня …. (Зима).

Невидимкой, осторожно

Он является ко мне

И рисует, как художник,

Он узоры на окне… (мороз).

Воспитатель:

Верно, это зима и мороз.

«Зимушкой – зимой» в народе называли самое суровое время года. В народе издавна зимнее время года представлялось в образе сказочного персонажа Мороза или Морозко – волшебного богатыря – кузнеца, который сковывает холодами реки, ударяет по углам изб, так что трескаются брёвна. Не случайно в русских сказках Мороз носит имена – Трескун и Студенец. Живёт он в ледяных домах, глубоких колодцах, одаривая богатствами тех, кто умеет трудиться.

- Какими еще словами можно сказать о зиме? О морозе? (ответы детей)

- Почему Мороза называют художником? (ответы детей)

- Каким жанром живописи пользуется Мороз? (ответы детей)

- Какие еще жанры живописи вы знаете? (ответы детей)

- Молодцы! За это я расскажу вам короткую новогоднюю историю.

С приходом зимы у Мороза дел невпроворот. Но самым сложным для него оказывается рисовать узоры и зимние картины на окнах домов. Ведь их так много! Однажды, заглянув в окно одного из домов, услышал он, как ругаются карандаш и ластик. Ведь что не нарисует карандаш, ластик-вредина тут же стирает. Мороз сначала расстроился, а потом улыбнулся. Он понял, как подружить карандаш с ластиком. Мороз предложил им вместе рисовать зимние пейзажи. У них получились чудесные картины. С тех пор ластик и карандаш живут дружно.

И сегодня мы с вами научимся рисовать с помощью этих предметов, а точнее ластик будет рисовать по карандашу.

Практическая часть.

Воспитатель:

Сначала мы подготовим основу для нашего рисунка. Для этого нам нужно заштриховать листок бумаги карандашом. Штриховка – это линии, проведённые в одном направлении вплотную друг к другу. Перед такой, ответственной работой, мы сейчас разомнем наши пальчики

Пальчиковая гимнастика.

Перед тобой пятерка братьев,

Дома все они без платьев

(Пальцы растопырить и повертеть ладонями)

А на улице, зато,

Нужно каждому пальто

(погладить каждый пальчик, как бы одевая перчатку).

Воспитатель:

Возьмите карандаши и заштрихуйте ваши листочки. Вот и готова основа для вашего будущего рисунка. А теперь проведите ластиком по заштрихованному листу и увидите белый след. Ластиком можно нарисовать и домик, и деревья, и цветы.

Но я предлагаю нарисовать для Мороза зимние пейзажи. Возьмите ластик в руки и приступайте к работе.

Рефлексия.

Воспитатель:

Ребята, скажите, чем вы сегодня рисовали? Верно, мы с с вами познакомились с новым способом рисования- ластиком по заштрихованному листу.

Молодцы! У вас получились необычные и очень красивые зимние картины. Попробуйте порисовать таким способом и дома. Удивите своих близких новыми умениями.