Сиченко Ольга Семеновна
Конспект занятия в технике оригами в старшей группе «Кошка»
Цель: развивать умение делать поделки в технике оригами.
Задачи:
учить детей конструировать из бумаги в технике оригами, используя известные приемы складывания;
продолжать учить детей дополнять образ деталями, делающими поделку более выразительной, используя навыки, полученные на занятии изо деятельности;
закреплять умение работать с бумагой (сгибать квадратный лист бумаги в разных направлениях, хорошо проглаживая место сгиба); ориентироваться на листе бумаги;
Публикация «Конспект занятия в технике оригами в старшей группе „Кошка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кот и кошка. Конструирование, поделки
- Кот и кошка. Оригами
- Кот, котята. Все о кошках для детей
- Оригами для детей
- Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
- Старшая группа
- Темочки
воспитывать у детей интерес к конструированию из бумаги в технике оригами, развивать усидчивость, аккуратность в работе; формировать добрые чувства, желание помочь другу.
Материал: Образец воспитателя. Цветная бумага серого, оранжевого, белого
цвета: два квадрата размером 15х15см; ч рный карандаш.
Ход образовательной деятельности.
Мотивация.
На столе лежат книги из книжного уголка. Детям они знакомы по обложкам.
Воспитатель обращается к детям:
-Ребята, почему в книжном уголке беспорядок? Давайте поставим все книжки на свои места.
- А это что за книга? (В. Сутеев «Капризная кошка»)
- Кто её принёс?
- Какие вы еще знаете рассказы или сказки про кошек?
- Я сегодня хочу вам предложить самим придумать сказку про кошку или про котят, вы согласны?
- Давайте вспомним, какими кошки бывают в сказках?
- Кто хочет рассказать, какая внешность у кошки?
- Если в сказах главные герои – заяц, медведь, волк, лиса или кошка, то о ком эти сказки? (о животных)
- Хорошо, но у нас нет главного героя, кошки, из чего можно ее сделать? (из бумаги)
- Давайте сделаем кошку из бумаги, но сначала немного отдохн м.
Физминутка «Кошка».
Кошка встала, потянулась,
Лапки вытянула вверх и прогнулась!
Коготками интенсивно шевелит,
Ничего у киски не болит!
Ножки от сидения у норки затекли,
Ты подвигай ими, разомни!
Ножку- влево, ножку- вправо,
А теперь - вперед, назад-
На охоте будешь в форме
И добыче всегда рад!
Выполнение детьми работы.
В процессе работы воспитатель напоминает детям о том, что надо делать правильные, четкие сгибы.
Воспитатель: Теперь приступим к работе. Перед вами лежат все необходимые материалы. (Дети начинают работать по словесной инструкции
педагога. Педагог также показывает приемы сложения фигуры.)
1. Возьмите один квадрат и сложите квадрат по диагонали.
Получилась базовая форма «треугольник».
2. Перегните треугольник еще раз пополам, а затем разогните его.
3. Теперь сгибаем треугольник так, чтобы наши уголки смотрели вверх и чуть в стороны.
4. Отгибаем на себя верхний уголок, потом от себя. Прячем образовавшиеся «треугольники» внутрь.
5. Переворачиваем заготовку. Голова кошечки готова.
А теперь нашей кошечке сделаем туловище
6. Возьмем второй оставшийся квадрат сложим его «книжкой», туловище готово
-Чего-то не хватает в нашей поделке?
- Сначала приготовьте все необходимые детали, расположите их правильно, а потом наклейте.
- Посмотрите на наших кошек, похожи они на кошек?
- Возьмите карандаши и подрисуйте зрачки на глазках, носик, ротик, щечки и лапки
- Вот теперь наши кошки готовы, давайте пойдем на ковер и начнем рассказывать сказку
Дети с воспитателем переходят на ковер, где стоит макет домика
- Сказка начинается.
-В маленьком уютном домике жила – была кошка. Не белая, не черная, не серая, а какая?
Дети с воспитателем придумывают короткую сказку.
Итог занятия :
- Сегодня вы научились изготавливать котика в технике «оригами» из бумаги. Ребята, вам понравилось мастерить? Что было трудным? Кто захочет дома сделать такую же кошечку?
- Получились котята очень дружные ребята.
Раз, два, три, четыре, пять, даже трудно сосчитать.
Все на славу потрудились, даже гости удивились.
Сколько маленьких котят, сколько умненьких ребят.
Возьмите домой и дома расскажите сказку родителям.
