Конспект занятия во второй младшей группе «Путешествие в Весенний лес»

Лена Чистякова
Конспект занятия во второй младшей группе «Путешествие в Весенний лес»

«Путешествие в весенний лес»

Цель: Обогащать словарь детей; закреплять знания о диких животных. учить детей рисовать крупой (манкой) ;развивать мелкую моторику, мышление.

Раздаточный материал:. Клей, крупа, заготовки цветов на бумаге. Еловые шишки.

Ход НОД:

Начнем мы его с загадки:

«Тает снежок, оживает лужок.

День прибывает, когда это бывает?».

(Весной)

- Ребята, вы хотите отправиться в путешествие?

- Давайте мы сегодня с вами поедем в весенний лес.

- Как вы думаете, лес от нас далеко или близко?

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Путешествие в Весенний лес“» размещена в разделах

• Весенний лес. Конспекты занятий на тему весеннего леса
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015

- Если лес далеко, на чем же можно поехать в лес?

- Давайте мы с вами поедем на автобусе, он уже ждет нас, (рассаживаемся на стульчики)

- Вот мы и поехали,

а чтобы нам в дороге не скучать, давайте отгадаем загадку.

Богатырь стоит богат

Угощает всех ребят:

Ваню – земляникой

Таню – костяникой

Машеньку – орешком

Петю – сыроежкой

Катеньку – малинкой

Васю – хворостинкой.

Что это? (Получился настоящий лес)

- Ребята, а как вы думаете, кого мы можем встретить в лесу? (медведя, волка, лису).

- А корову мы можем повстречать или нет? Почему?

- Ребята, а что растет в лесу? (ягоды, грибы).

- А капуста растет в лесу или нет? Почему? Где растет капуста? (в огороде).

- Ну, вот и наша с вами остановка «лес».

Смотрите сколько здесь шишек

- Вот вам шишки держите, мы немножко поиграем.

«Ёжик» игра

Маленький колючий ёж, до чего же ты хорош.

Покажи свои иголки, хоть они и очень колки.

- Посмотрите, какая красивая поляна. давайте мы с вами немного отдохнем. Посмотрите, какие тут красивые цветочки растут. Давайте сорвите по одному.

- Женя, ты какой цветок сорвала?

- Егор, у тебя какого цвета цветок?

Давайте соберем из них букет, а когда приедем обратно в дет. сад тоже нарисуем цветы.

Ребята смотрите, что я нашла (чудо мешочек, когда гулял старичок –лесовичок он обронил этот мешочек. давайте посмотрим что там.

(Когда ребенок достает прищепку, играем с прищепками прищипывая каждый пальчик)

Каждый пальчик это птичка:

Вот сорока, вот синичка,

Дятел, филин, воробей

Покажи нам всех скорей.

- Нам ребята, пора возвращаться в детский сад. Занимаем свои места.

Ребята,посмотрите у нас на столах с вами лежат цветочки, давайте мы с вами немножко порисуем. мы возьмем с вами клей, обведем контур лепесточков и пока клей не засох, засыплем это все манкой.

Теперь давайте перевернем листочки и лишняя манка у нас ссыплется на тарелочку. Давайте посмотрим,ч то у нас получилось!

Понравилось ли вам наше путешествие?