Смирнова Лидия Ивановна
Консультации для родителей «Игры с детьми раннего дошкольного возраста у мамы на коленях»
Как провести время с удовольствием и пользой для ребёнка, находясь в длинной очереди, ожидая приёма врача, на остановке, в аэропорту, на вокзале.
Игры с детьми раннего дошкольного возраста у мамы на коленях : Прибаутки, стишки, песенки, сопровождаемые движениями мамы и ребёнка. Данный вид игр способствует выработке у детей умения слушать речь взрослого с опорой на действия, повторять слова и фразы. В ходе этих игр происходит формирование словарного запаса, укрепляется эмоциональная близость ребёнка с родителями, происходит снижение мышечного и эмоционального напряжения.
Публикация «Консультации для родителей „Игры с детьми раннего дошкольного возраста у мамы на коленях“» размещена в разделах
- Игрушки. Консультации для родителей
- Игры для детей
- Консультации для родителей
- Младшая группа
- Темочки
Потешки и стихи с движением для детей 1-3 лет повышают настроение, позволяют ребенку совершать разнообразные двигательные действия, способствующие физическому развитию. Формируют умение имитировать слова и фразы. Развивают эмоции, произвольное внимание, слух, зрение, речевую память, развивают чувство ритма, быстроту реакций. Будят творческую фантазию и воображение.
Выполняйте с ребенком соответствующие тексту движения:
Мишка косолапый
Мишка косолапый
По лесу идет. (идем на месте, переваливаясь с ноги на ногу)
Шишки собирает,
В корзиночку кладет. (собираем воображаемые шишки)
Вдруг упала шишка -
Прямо мишке в лоб! (бьем себя рукой по лбу)
Мишка рассердился
И ногою - топ. (топаем ногой)
Топаем – хлопаем
Мы потопаем, как мишка:
Топ-топ-топ-топ!
Мы похлопаем, как мишка:
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!
Лапы вверх мы поднимаем,
На другие приседаем.
Мы ногами топ-топ-топ
Мы ногами топ-топ-топ, (ходим по комнате и топаем)
А в ладошки хлоп, хлоп, хлоп! (хлопаем в ладоши)
Ай да малыши, ай да крепыши!
По дорожке мы шагаем (топаем по комнате)
И в ладошки ударяем. (хлопаем в ладоши)
Топ-топ, ножки, топ! (топаем на месте)
Хлоп, хлоп, ручки, хлоп! (хлопаем)
Ай да малыши! (руки на пояс, кружимся)
Ай да крепыши!
Застучали ножки (топаем ногами)
По ровненькой дорожке,
Застучали много раз,
Будет весело у нас. (хлопаем в ладоши)
Кулачком сильнее бей, (кулачком стучим по ладошке)
Только ручки не жалей,
Постучим мы кулачком
И покружимся волчком! (кружимся)
Жил – был зайчик,
Длинные ушки. (приставляем ладошки к голове)
Отморозил зайчик
Носик на опушке. (прикрываем носик рукой)
Отморозил носик,
Отморозил хвостик (прикрываем попу)
И поехал греться (обнимаем сами себя)
К ребятишкам в гости.
Зайка серенький сидит
Зайка серенький сидит (приставляем ладошки к голове)
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть. (хлопаем в ладоши)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать. (топаем ногами)
Кто-то зайку напугал –
Зайка – прыг – и убежал! (пугаемся и разбегаемся по комнате)
Самолеты
Самолеты загудели, вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолеты полетели.
(руки в стороны, бежим по комнате)
На полянку тихо сели, (приседаем)
Да и снова полетели. (руки в стороны, снова бежим по комнате)
Как на горке - снег, снег, (встаем с вытянутыми руками на носочки)
И под горкой - снег, снег, (приседаем)
И на елке - снег, снег, (встаем с вытянутыми руками на носочки)
И под елкой - снег, снег. (приседаем)
А под снегом спит медведь. (склоняем голову набок, сложив ладони под щеку)
Тише, тише. Не шуметь! (прикладывает палец к губам).
Снежинки
С неба падали снежинки, (пружинящие движения)
Белоснежные пушинки,
Они вертелись, они кружились (кружимся)
И в сугробы превратились (садимся на корточки)
Вот такие вот высокие, (поднимаем руки вверх)
Вот такие вот широкие, (разводим руки в стороны)
Вот такие вот глубокие, (присаживаемся на корточки)
Вот такие белобокие (поглаживаем себя по бокам)
Стрекоза
Вот какая стрекоза, (показываем размер двумя руками)
Как горошины глаза. (прикладываем руки к глазам)
Влево (поворот влево, вправо (поворот вправо,
Назад (шаг назад, вперед (шаг вперед,
Ну совсем как вертолет.
Мы летаем высоко, (поднимаем руки вверх)
Мы летаем низко, (присаживаемся на корточки)
Мы летаем далеко, (приставляем к голове руку козырьком)
Мы летаем близко. (руки в стороны – бегаем по комнате)
ЛИСИЧКА
Шла лисичка по тропинке (изобразить кокетливую лисью походку)
И несла грибы в корзинке. (сложить руки "мисочкой")
Пять опят и пять лисичек (показать по очереди ладошки с растопыренными пальцами)
Для лисят и для лисичек. (снова изобразить лисью походку)
ЗДРАВСТВУЙТЕ!
Здравствуйте, ладошки, Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопать)
Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ! (топать)
Здравствуйте, щёчки, (погладить свои щёчки)
Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам)
Пухленькие щёчки, (снова погладить щёчки)
Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам)
Здравствуйте, губки, Чмок-чмок-чмок! (три раза ритмично почмокать губами)
Здравствуйте, зубки, Щёлк-щёлк-щёлк! (или три раза ритмично пощёлкать зубками)
Здравствуй, мой носик, (потрогать кончик носа)
Бип-бип-бип! (три раза нажать на свой носик)
Здравствуйте, гости! (протянуть ручки вперёд)
Привет! (помахать рукой над головой).
Сорока-ворона…
Ехали по кочкам…
Туки-туки точки …
Ладушки…
Игрушки для детей от 2-х лет:
В этом возрасте малышу хочется двигаться, познавать и осваивать территорию, а везде много народу… При непосредственном участии родителей можно задействовать движения крупной моторики и пальчиков через игры с предметами в ограниченном пространстве: Волчок, Мячик на резинке, Спинер. Заводная, механическая игрушка. Пушистая проволочка,
мешочки цветной нелипкой глины-пластилина для творчества.
Магнитный конструктор (чтобы не рассыпался и не разлетался по кафелю)
Гибкие игрушки, которые могут сидеть и стоять, занимать другую позу.
Робот-трансформер. Головоломки с бегающим шариком по лабиринтам
Машинки с верёвочками. Игрушка (динамическая) на колёсах с палочкой.
Мелки для рисования на разных поверхностях: меловые и восковые.
Альбом. Раскраски. Трафареты. Детские книжки с большими и яркими иллюстрациями.
