Юлия Черенкова
Консультация для родителей «Как помочь ребёнку быстрее адаптироваться к условиям детского сада»
Адаптация- сложный процесс приспособления организма к новым условиям. Когда ребёнок поступает в детский сад, он попадает в новые условия. Всё это приводит к изменению поведения ребёнка, нарушается его аппетит, сон, ухудшается эмоциональное состояние.
Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребёнка. Дети по-разному могут входить в группу. Кто-то с первых минут начинает плакать и не отпускает маму, а кто-то приходит "как к себе домой. "
Публикация «Консультация для родителей „Как помочь ребёнку быстрее адаптироваться к условиям детского сада“» размещена в разделах
Для того, чтобы ребёнок легче адаптировался к детскому саду, родителям следует придерживаться некоторых рекомендаций:
1. Эмоционально настраивается ребёнка на посещение детского сада, сформируйте у ребёнка положительное отношение к детскому саду : всячески подчёркивайте, что малышу ужасно повезло, что он пойдёт в детский сад.
2. Формируйте у ребёнка навыки самообслуживания, подведите режим дня семьи под режим дня детского сада.
3. Подготовьте малыша квозможным трудностями, с которыми он может столкнуться (захотелось пить, в туалет).
4. Постарайтесь создать в семье спокойную, дружескую атмосферу, старайтесь больше времени проводить с малышом, восполняйте недостаток общения.
Адаптация некоторых детей может протекать от 20 дней до 2-3 месяцев. Особенно, если ребёнок заболел в процессе адаптации. Иногда после выздоровления, ребёнку приходится привыкать заново. .
По мере привыкания, все негативные проявления ребёнка сойдут на нет.
О том, что малыш адаптироваться, родители поймут, когда у него нормализуется сон, эмоциональный фон, малыш начнёт с удовольствием ходить в детский сад.
В заключение, хотелось бы отметить, каким бы ни был детский сад хорошим, не допускайте непоправимую ошибку - не считайте, что он заменяет семью, но и не забывайте, что детский сад -важный этап в жизни ребёнка, когда он учится общению, поведению в коллективе, взаимодействию со сверстниками. Пропускать этот этап крайне нежелательно.
