Елена Сорокина
Консультация для родителей «Книга в жизни юных читателей»
«Книга в жизни юных читателей»
Россия – большая и могучая страна. А любая страна славится своими людьми. Людьми прекрасными, чуткими, отзывчивыми, талантливыми. А что такое талант? На мой взгляд, быть человеком – вот огромный талант! Настоящим человеком! Конечно, писать книги, музыку, картины, сочинять стихи, может не каждый. Но каждый может научиться слушать, видеть и чувствовать.
Публикация «Консультация для родителей „Книга в жизни юных читателей“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Консультации для родителей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2020
Сегодня я хочу поговорить о книге, ее значении в воспитании юного читателя и слушателя. «Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение», - так писал великий русский писатель А. П. Чехов.
Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее? Его ответ был простым и мудрым. «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, - сказал он, - читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были ещё умнее, читайте им ещё больше сказок». Он понимал ценность чтения и воображения.
Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать.
Простейший способ гарантировано вырастить грамотных детей – это научить их читать и показать, что чтение – это приятное развлечение. Самое простое – найдите книги, которые им нравятся, дайте к ним доступ и позвольте их прочесть.
Но… Это немного позже, потому что наши дети – дети дошкольного возраста. Хотя есть и те, кто уже и в 5-6 лет читают, и, поверьте, с удовольствием.
Наша задача, дорогие родители, привить детям любовь к книге, ее картинкам и содержанию. И это в наших силах. Мы живем в мире информационных технологий и книги, к сожалению, во многих семьях, уходят на второй план. Люди стали читать гораздо меньше. Они предпочитают получать информацию другими способами. Правильно ли это? Бесспорно, нет однозначного ответа. Но, отказываться, от проверенного веками способа получить информацию, не стоит. Здесь есть масса плюсов. Чтение дает толчок фантазии, умение слушать развивает память, и не только слушать, конечно. Формируется и пополняется словарный запас, развивается речь, эмоционально окрашиваясь в новые тона. Мышление становится более упорядоченным, логика развития событий становится все ярче и краше. И еще много-много полезного!
Ну, а теперь, позвольте дать несколько советов того, как книга, при правильном ее выборе, может стать настоящим другом.
1. Ребенок дошкольного возраста берет в руки книгу. Она должна быть красочной и яркой, чтобы привлечь внимание ребенка. Иллюстрации должны быть связаны по смыслу с текстом произведения.
2. Книги нужно выбирать соответственно возрасту детей. Обязательно учитывать интересы определенного ребенка.
3. Произведение нужно читать несколько раз (не подряд, конечно, так как дети, которые слушают литературное произведение несколько раз, лучше запоминают сюжет, персонажей, новые слова, тем самым развивая и пополняя словарный запас. (Более подробно об этом я хочу написать в следующей консультации).
4. Перед чтением произведения, обязательно называйте автора, название и жанр.
5. Не всегда полезно использовать литературных героев в качестве примера для выполнения определенных заданий или закрепления правил поведения. Если это применяется в практике, то все должно быть мотивировано и объяснимо для сознания ребенка.
6. Перед началом прочтения произведения, обязательно объясняйте детям значение новых слов, иначе будет утерян смысл текста и характер героев.
7. Читать нужно выразительно, эмоционально окрашивая характер и действия персонажей. Только так дети смогут понять, принять и полюбить книгу!
Мамы и папы! Читайте сами, читайте вместе с детьми. Ваша любовь к книге обязательно передастся детям, тем самым привнесет в жизнь юных читателей много нового, интересного и увлекательного.
