Консультация для родителей «Развивающая предметная среда дома»

ольга платицына
Консультация для родителей «Развивающая предметная среда дома»

Все семьи живут в различных квартирных условиях и поэтому имеют различные возможности для организации детского уголка дома. Хорошо, если есть отдельная детская. А если нет? Как же создать в семье развивающую среду, т. е. такую обстановку, в которой ребёнок более активно и быстрее познавал окружающий мир при небольшом косвенном руководстве взрослых?

В первую очередь надо организовать детское зеркало. Важно потому, что, как утверждают психологи, люди любят своё собственное отражение, а дети дошкольного возраста особенно. Это своего рода адаптация внешнего вида к самому себе. На полочке рядом с зеркалом рекомендуется разложить расчёски и набор детской косметики, которая определяется полом ребёнка. В идеале данное зеркало помещается в прихожей, здесь же на обувной полке щётка и ложка для обуви. При наличии таких условий у ребёнка начнёт формироваться культура внешнего вида; качества трудолюбия, самообслуживания, самостоятельности.

Во – вторых, по возможности нужно организовать в квартире мини картинную галерею. Мы с вами, конечно, не профессионалы и не сможем в полной мере объяснить дошкольнику особенности пейзажных, к примеру, картин, композиционное построение, свет и тени, подбор красок и многое другое. Но очень важно приучить глаз ребёнка к живописи, графике, скульптуре малых форм.

В наш стремительный век, время рыночной экономики, время резких контрастов окружающей нас жизни как бы нам с вами не опоздать сделать самое главное дело – заложить семена доброты. Здесь рекомендуют использовать идею замечательного, выдающегося педагога Ш. А. Амонашвили и организовать «Мешочек добрых дел». Обыкновенный, но симпатичный, яркий, с аппликацией или вышивкой. И рядом вашу коробочку с наличием мелких предметов: камешков, ракушек. За каждое сделанное ребёнком доброе дело в мешочек помещаете мелкий предмет. Итоги подводятся в последний день недели. Добрых дел дошкольник может совершить множество. Главное – вовремя заметить, поддержать, похвалить, поцеловать.

Ребёнок сам по себе исследователь. Очень часто он ломает игрушку, раздевает куклу, пытаясь исследовать предмет, попавший к нему в руки. И почти всегда получает замечание от взрослых. Но это неправильно, надо это явление всячески поддерживать. Проще и полезнее создать детскую лабораторию, т. е. собрать в ящичке нужные для исследования предметы: магниты, увеличительные стёкла, уже неработающие телефоны, микрофоны, бинокли, микровесы, диктофоны, калькуляторы и многое другое, но постепенно вводить новые предметы.

В зависимости от пола ребёнка в квартире продумывается уголочек будущей мастерицы или уголок умелых мужских рук.

Хотим ли мы умного ребёнка – на этот вопрос все ответят положительно. Всё ли мы для этого делаем и в состоянии ли это делать, учитывая нашу занятость работой или домашним хозяйством? И если речь идёт об уме ребёнка, его сообразительности, гибкости, быстроте реакции – значит, вы, уважаемые родители, согласитесь организовать уголок шарад, ребусов, головоломок. Сейчас всё больше появляется книжек, живых букварей, рабочих тетрадей по математике, природе, где имеют место развивающие картинки – задания.

Можно было бы опустить разговор о книгах в вашем доме, если бы мы с вами в полной мере выполняли основную задачу развития интереса к книге. Существуют мощные соперники книг – телевизоры, аудио и видеомагнитофоны, компьютеры. Сейчас сильным потоком на наш экран хлынули «зарубежные мультики». Детям они очень нравятся. В связи с этим мы советуем весьма внимательно отнестись к подбору книг дома. До 3х – 4х лет детей должны окружать книжки – картинки типа раскладушек, с преобладанием иллюстраций и короткого текста. После 3х лет в поле зрения ребёнка должно находиться 3 – 5 книжек с яркими иллюстрациями и доступным для этого возраста сюжетом. Хорошо бы через 2 – 3 недели обновлять книжный репертуар, вводя по одной книжке, причём с сюрпризом или поощрением. Большое количество книжек не воспитывает нужных качеств, ребёнок теряется в них, не понимает, что их надо беречь и складывать на место.

Для того, чтобы не зарастала тропа к нашим предкам, для того, чтобы ребёнок, пусть в самом элементарном, первоначальном варианте узнавал истоки своей ленточки жизни, очень важно найти скромное, но достаточное место семейным фотографиям. Ведь главное для него в этом вопросе – как его родители относятся к своим родителям, к своим корням, к своей родословной.

А теперь поговорим о музыке. Зачастую в доме звучит такая музыка, которую любят сами родители. Из всех искусств, особенно музыка развивает правое полушарие мозга, т. е. образное мышление. Дети, обучающиеся музыке, быстрее осваивают иностранные языки, память у них лучше и запоминают они больше.

Наверное, многие из родителей, услышав эти советы, скажут: где же найти место для всех этих уголков? На что я хочу сразу же ответить: «Было бы желание – место найдётся и в маленькой квартире! Не верите? Проверьте!»

Публикации по теме:

Консультация для педагогов «Предметно-развивающая среда в ДОУ для детей 2–3 лет в соответствии с ФГОС» ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ Развивающая среда выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном.

Консультация для родителей «Театр дома» Консультация на тему:«Театр дома» Подготовила: воспитатель МДОУ «Д/с №95 к. в.» Оганян Н. Г. «Необходимо научить ребенка с детства волноваться.

Консультация для родителей «Экспериментирование дома». Несомненно, каждого родителя беспокоит вопрос о знаниях и уровне развития своего ребенка. Увы, при нашем скоростном ритме жизни, многие.

Консультация для родителей «Этикет в обществе и дома» Консультация для родителей «Этикет в обществе и дома» Анастасия Свинухова Консультация для родителей «Этикет в обществе и дома» Цели: •.

Консультация для воспитателей «Предметно-развивающая музыкальная среда»Консультация для воспитателей «Предметно-развивающая музыкальная среда» .

Консультация «Предметно-развивающая среда как средство здоровья сбережения в рамках ФГОС до» Воспитатель Паршакова Е. В. СП д/с "Солнышко" ГБОУ НШ с. Красноармейское Самарской области. Консультация на тему: "Предметно-развивающая среда.

Консультация для родителей «Что и как читаем дома?» Что и как читаем дома? * Наши дети подросли и стали более активны. И в возрасте 2-3 лет его невозможно заставить сидеть на оном месте,.

Предметная развивающая образовательная среда (из опыта работы) СОЗДАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОО В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО. Кажется совсем недавно все работники дошкольного образования.

Предметно — развивающая среда и уголок для родителейПредметно — развивающая среда и уголок для родителей Стенды в уголок для родителей мы с напарницей (Чирочкиной Т. В.) создавали своими руками стенд "Уголок здоровья" информационный стенд.

Консультация «Предметно-развивающая среда как средство здоровьесбережения в соответствии с ФГОС» Консультация на тему: «Предметно-развивающая среда как средство здоровье сбережения в рамках ФГОС ДО. " (Слайд 1) Современный детский сад.

Библиотека изображений:
  • Безопасность детей
  • Безопасность детей
  • Пожарная безопасность
Автор публикации:
Консультация для родителей «Развивающая предметная среда дома»
Опубликовано: 19 декабря 2016 в 11:05
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Уроки изобразительного искусства в гимназии
Мы проходим по длинной галерее нашей гимназии. По обеим сторонам перехода выставлены творческие работы учащихся, выполненные в различной технике. Здесь можно...
Фотоотчёт об ООД по лепке на тему «Зимние забавы» в старшей группе
Доброе время суток всем, кто нашел минуточку и заглянул в гости. Зима прекрасное время года, как и каждое по-своему. Но только зимой мы катаемся на...
Конспект НОД «Конь в жизни казака» (старшая группа)
Цель: Развитие у детей ценностного отношения к культуре и истории Донского края. Задачи: 1. Дать детям представление, что мы живём в Донском крае, что...
Фотоотчет «День обнимашек» в младшей разновозрастной группе»
"День обнимашек" в младшей ( разновозрастной) группе. 21 января отмечается необычайный праздник – международный «День объятий». Это праздник, в который...
Сценарий праздника к 8 Марта для разновозрастной группы детей 3–4 лет...
Вед: Весенним нежным ручейком Стучится март-проказник, Весну-красавицу привел И добрый мамин праздник. Пусть принесет он в каждый дом Счастливые улыбки И...