Светлана Реунова
Консультация для родителей «Театрализованная деятельность для детей раннего возраста»
Консультация для родителей
«Необходимо научить ребенка с детства
волноваться чужим несчастьям,
радоваться радостям другого,
пробудить в восприимчивой детской
душе эту драгоценную способность
сопереживать, порадоваться, сострадать…»
К. А. Чуковский.
Счастливые улыбки, горящие глаза и радостные лица малышей после спектакля кукольного театра убедительно свидетельствуют, дети любят театр. С самых ранних лет ребенок стремиться к творчеству. Поэтому так важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию, попытаться максимально реализовать детские способности. В этом не маловажная роль принадлежит кукольному театру. Он развлекает и воспитывает детей, развивает их фантазию; учит сопереживать происходящему, создает соответствующий эмоциональный настрой, раскрепощает ребенка, повышает его уверенность в себе. Для того чтобы превратить театральное занятие в увлекательный творческий процесс, необходимо органически сочетать эстетическое воспитание с развитием практических навыков работы с куклой. В нашей группе есть различные виды театров : пальчиковый театр, театр на палочках от мороженого. Театр на конусах. Театр на прищепках, театр масок, книжный театр. Совсем маленькие дети - благодарные слушатели и зрители, если с ними умеют разговаривать со сцены, учитывая их возрастные особенности. Такую большую радость могут доставить детям родители, старшие братья и сестры. Для взрослого важно, действуя игрушкой, выразительно читать текст, меняя высоту звучания голоса, тембр. Речь должна быть чистой, внятной, служить образцом для ребёнка. Подрастая, он сам будет придумывать и разыгрывать сюжеты с игрушками. Кукольный театр создает хорошее настроение, обогащает детей впечатлениями, вызывает у них разнообразные эмоции, способствует их общему развитию и эстетическому воспитанию. Поэтому хочется, чтобы было больше и больше кукольных самодеятельных театров, чтобы они вошли в повседневную жизнь семьи. Начать можно с простейшего: купив новую игрушку ребенку, мама может заговорить голосом кошечки, утенка, сказать, что отныне это веселая игрушка будет жить вместе с вами, но чтобы она не скучала, нужно с ней каждый день разговаривать. Общаясь, таким образом, ребенок развивает речь, воображение и творчество, которое проявляется в игре. Это, конечно, не театр, но здесь присутствуют его элементы, попытка драматизации действия, исполнения по ролям импровизированного диалога, выявление некоторых черт характера, персонажа. И, конечно, «сверх задача» родителей – заставить включиться в диалог, развернуть совместное с персонажем действие. Таким. образом без дидактического нажима можно обучить ребенка простым игровым приемам, будить в них воображение и фантазию, подводить к элементарным творческим проявлениям. Я заметила, что во время театрализованных игр раскрепощаются даже застенчивые дети. Вы от театрализованных действий получаете множественный эффект: научите ребенка правильной, выразительной речи, разовьете его коммуникативные навыки, воображение, фантазию, поможете преодолевать нежелательные моменты в поведении и так далее. А самое главное – Вы получаете личное общение со своим любимым чадом, узнаёте его возможности, интересы, наклонности. В дальнейшем эти минуты, проведённые вместе, прочно укрепят ваши отношения и наполнят их любовью, доброжелательностью, взаимопониманием и интересными воспоминаниями.
