Наталья Владимировна Рожкова
Консультация для родителей «Задания для детей 3–4 лет»
«Задания для детей 3-4 лет»
Развитие детей, которым исполнилось 3-4 года, должно проводится с
учетом их возрастных и психологических особенностей. В этом возрасте
малыши очень активны, любознательны и сами тянутся к получению новых
знаний. При этом они еще недостаточно хорошо умеют сконцентрироваться
и поэтому важно, чтобы во врем занятий происходила систематическая смена
упражнений, физические нагрузки чередовались с умственными.
Публикация «Консультация для родителей „Задания для детей 3–4 лет“» размещена в разделах
Развивающие занятия для детей должны включать в себя упражнения
на развитие:
-мелкой моторики;
-речевого аппарата;
-словарного запаса;
-математических знаний;
-логики;
-художественных навыков.
Всестороннее развитие дошкольника способствует формированию
необходимых навыков, умений и умственных способностей.
Дошкольник в возрасте 3 — 4 лет уже имеет определённый опыт и
набор знаний. Обычно в этом возрасте дети умеют:
- различать и называть цвета;
- считать до 10;
- собирать простые пазлы из 4 — 6 частей;
- убирать лишний предмет по заданным характеристикам;
- видеть и называть несоответствия;
- запоминать лёгкие стишки; повторение фразы из 4-5 слов.
-выполнение последовательных заданий «Что изменилось, чего не стало».
Окружающий мир
Дети 3 лет уже умеют отличать домашних животных от диких, ягоды от
фруктов, рыб от птиц и т. д. Они называют признаки времён года, различают
время суток.
Математика
В возрасте 3-4 лет дети уже знают счёт до 10, отличают большее от
меньшего, короткое от длинного, называют основные геометрические
фигуры.
Логика и внимание
Помогут развивать следующие упражнения
Творчество
В возрасте 3-4 лет у детей происходит активное развитие творческих
способностей. Малыши с удовольствием вырезают, клеят, рисуют и мастерят
несложные поделки под присмотром взрослых.
- Займитесь с ребёнком рисованием, лепкой из пластилина или солёного
теста, аппликацией.
- Домашний кукольный театр помогает развивать воображение ребёнка. -
Покажите малышу сказку, а затем предложите поменяться ролями. Займите
место зрителя, а ребёнку отведите роль режиссёра и кукловода.
- Предложите ребёнку поиграть в ролевую игру и разыграть сюжет какойнибудь детской сказки. Необязательно чётко следовать сценарию,
импровизируйте вместе с малышом, привлекайте в неё новых героев. У вас
может получиться своя особенная и неповторимая сказка.
Мелкая моторика
Информация взята из открытых интернет-источников
Составитель: педагог-психолог Рожкова Н. В
