Гузель Батраева
Консультация «Дошкольник и экономика»
Веб-квест как средство формирования экономических представлений у старших дошкольников.
2 слайд: Экономическое воспитание — это процесс, который направлен на взаимодействия взрослого и ребёнка. Он формирует духовную основу ребёнка, процессов социальной адаптации в обществе, помогает сформировать у ребенка морально экономические качества, которые помогут ему в дальнейшем для развития в области экономики.
Публикация «Консультация „Дошкольник и экономика“» размещена в разделах
Актуальность работы заключается в том, что ребенок с раннего возраста включается в экономическую жизнь своей семьи, которая является первой социальной средой, в которой ребенок знакомится с экономическими понятиями и отношениями поэтому именно от родителей и родственников, проживающих вместе с ребенком, во многом зависит уровень экономической культуры дошкольников.
Так же в современном обществе становится актуальным вопрос о применении новых информационных технологий в дошкольном образовании.
3 слайд: Целью данной работы является освоение технологии создания и использования веб-квестов в работе по экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
4 слайд: Задачи, объект и предмет работы вы можете увидеть на слайде
В ходе исследования использовались следующие методы:
Теоретические (изучение литературы по теме);
Эмпирический (разработка веб-квеста “Миша бизнесмен”)
5 слайд: Мы живем в эпоху информационно компьютерных технологий, когда Интернет проникает во все сферы жизнедеятельности человечества.
Осознавая этот факт, педагоги стремятся активно использовать новые технические достижения в учебных целях. Одной из таких попыток стало изобретение веб-квеста, особого типа поисковой деятельности, которую учащиеся смогли бы осуществлять с помощью Интернета.
Квест-технология – это педагогическая технология, основанная на системно-деятельностном и личностном подходах, сочетающая технологии проблемного, проектного и игрового обучения, с целью достижения определенных учебных целей.
Веб-квест – это инновационная форма организации образовательной деятельности дошкольников в детском саду, так как с ее помощью развивается активная, деятельностная позиция воспитанника в ходе решения каких-либо игровых поисковых задач.
В процессе работы над ВКР я рассмотрела некоторые разновидности квестов. С ними вы можете ознакомиться на слайде.
6 слайд: Так же в рамках реализации ФГОС ДО я обращалась к программе “От рождения до школы” и образовательным областям “Познавательное развитие” и “Социально-коммуникативное развитие”, Задачи по экономическому воспитанию, определенные в этих разделах, представлены на экране.
При работе над дипломной работой я так же ознакомилась с методикой проведения веб-квестов и требованиями СанПиНа к работе дошкольников с ИКТ.
7 слайд: Изучение проблемных вопросов позволило сделать вывод, что экономическое развитие следует начинать именно с дошкольного возраста, поскольку это сложный и многоплановый процесс, который формирует мировоззрение, отношение к предметному миру и окружающей действительности, воспитывает положительные черты характера, а дети сталкиваются с элементами экономики с самого детства.
8 слайд: А сейчас предлагаю вам ознакомиться с последовательностью создания экономического веб-квеста «Миша-бизнесмен».
