Консультация «Праздник, ставший реальностью»

Надежда Ковалева
Консультация «Праздник, ставший реальностью»

«Праздник, ставший реальностью»

Праздник-это светлое пятно в серых буднях жизни. Праздник - это своеобразные рубежи жизни: на них ориентируются, к ним готовятся. Праздники в детстве и во взрослой жизни воспринимаются по–особому.

Если задуматься и посчитать, то по-настоящему детских праздников окажется не так уж и много. А так хочется, что бы в жизни маленького человечка их было как можно больше!

Публикация «Консультация „Праздник, ставший реальностью“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Праздники. Консультации для родителей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Взрослые праздники любят за необычность личного самовыражения, установку на творчество, образность, элементы костюмированного шоу, эмоциональность, за возможность «себя показать и других посмотреть».

Детский праздник поддерживается непосредственным желанием детей играть, активно участвовать в жизни праздника, ведь для них праздники - не просто отдых, но и место выражения творчества, полного удовлетворения в тех формах, которые в учебной или будничной практике обычно принижаются или даже подавляются.

Особое место в проведении праздника занимает традиция.

При организации любого праздника, внимание уделяется сценариям. Удачная режиссура праздничного спектакля, активное участие гостей и организаторов торжества сделают праздник особенным, не похожим на другие.

Ни один праздник не обходится без декораций, костюмов и подарков.

Для меня воспитателя ДОУ стали вопросы: Как создать праздник каждый день? Как помочь детям стать лучше, проявить себя как личность? Как научить выражать внимание к другим людям, удивлять и радовать их?

А также как совместить в каждом дне дидактическую и режимную систему (дисциплину, правила поведения, обязанности) с праздником, не только календарного года, свободного времени, отдыха?

В суете забот люди не замечают необыкновенную красоту окружающего. Праздник всегда рядом, все годы мы живем с ощущением волшебства. Верим, мечтаем, вспоминаем, надеемся и ждем!

Моя работа не позволяет мне забыть, что человек гениальное творение природы.

Вектором педагогической деятельности становится фраза: «Сделать каждый день таким, чтоб новый день стал продолжением, а не копией дня вчерашнего».

Мы каждый день радуемся событиям сценария детской жизни, большим и маленьким достижениям «главных героев» праздника, под названием «Дошкольное детство».

«Большие мечты порождают большие результаты»

У детей есть большая мечта - стать взрослыми, а нашей мечтой становится: раскрытие всего, что есть в детях, как в уникальной личности и тех возможностей, с которыми природа создает каждого на Земле.

Дети получают «подарок» от мира взрослых: прекрасные моменты, которые никогда не повторятся.

Только в праздники люди позволяют себе проявлять свое творчество и дети не исключение, а мы, взрослые должны им помочь.

Вчера был обычный осенний день в нашей группе, но почему не сделать завтрашний день необычным!

С вечера мы вырезали листочки (учились пользоваться ножницами, а сегодня мы весело их крепим на стены нашей группы.

Достали маски овощей и грибов, желтая ткань стала костюмом нашей девочки «Осени». Включаем музыку, с фонотеки музыкального руководителя, берем, засушенные листья и восковые мелки и начинаем творить….

Вот мы водим «огородный хоровод», поем песни, изученные на музыкальных занятиях, дальше по «сценарию» на полянке резвятся грибы, главная героиня Осень играет с нами (собираем грибы, шишки, раскладываем, угадывали на вкус и на ощупь овощи и фрукты, угощает нас своими дарами за красивый подарок, созданный дружным детским коллективом. На прогулке устраиваем листопад, ищем знакомые деревья, собираем гербарий для осенних композиций и веточки для икебаны. Всем весело, каждый нашел себе дело по душе. Чем же не праздник? Чем, не проявление творчества, во всем его многогранности?

Праздник – явление сложное, многогранное, развивающееся, имеет большое значение для жизни детей.

Праздник является специфичной формой коллективного единения, где выражается общее настроение и сопереживание участников.

Праздники открывают детям простор для творчества, рождают в душе ребенка светлые чувства, благородные порывы, воспитывают умение жить в коллективе, духовно обогащают ум и сердце.

Но независимо от названия праздников, времени года, популярности – эти дни несут за собой эмоциональные переживания. Многие из них – это часть культурного наследия, без которого уже просто не обойтись. И пусть привычка праздновать в нас закладывается с малых лет.