Татьяна Полянцева
Коррекционно-развивающее занятие для старших дошкольников «Мама — надежный защитник»
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ РЕБЁНКА В ОБЩЕСТВЕ
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ
ТЕМА: «МАМА - НАДЕЖНЫЙ ЗАЩИТНИК»
ЦЕЛЬ: учить детей открыто сообщать близким людям о своих переживаниях; использовать для решения конфликтных ситуаций социально приемлемые способы поведения: «прошу прощения», «говорю правду», «обнимаю», «сплю», «рисую».
Ход ЗАНЯТИЯ
1. Проблемная ситуация
Публикация «Коррекционно-развивающее занятие для старших дошкольников „Мама — надежный защитник“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014
Педагог-психолог: Незнайка поссорился со своей мамой. К ней в гости пришла подруга. Взрослые разговаривали на свои темы, а Незнайке стало скучно, и он стал вмешиваться в разговор старших, перебивать их. И вот теперь.
Педагог-психолог читает стихотворение:
Я не плачу
Мама сильно рассердилась,
Без меня ушла в кино.
Жалко мне, что так случилось,
Но не плачу все равно.
Я за шалости наказан
Справедливо, может быть,
Только я прощенья сразу
Не решился попросить.
А теперь сказал бы маме:
— Ну, прости, в последний раз! —
Я не плачу — слезы сами
Так и катятся из глаз.
Г. Ладонщиков
Совместное обсуждение психолога с детьми проблемной ситуации:
• Почему заплакал Незнайка?
• Взрослый подводит детей к оценке реакции героя стихотворения — слезам. Слезы в нашей духовной жизни — это сильная эмоциональная разгрузка, защита от стресса. Слезы могут возвышать человека,
если они являются проявлением таких качества, как доброта, отзывчивость, сочувствие.
• Что можно сказать о Незнайке и его слезах? (Он добрый, и ему стыдно за свой проступок.)
• Что чувствует человек, когда плачет?
2. Доверительная беседа педагога-психолога с детьми на тему
«Когда мы ссоримся с родителями?»
• Почему дети ссорятся с родителями?
• Что дети чувствуют, когда ссорятся со своими родителями? (Обиду, боль, злость, вину, стыд.)
• Что хочется в этот момент сделать?
• Что делаешь для того, чтобы почувствовать себя лучше и изменить ситуацию?
• Для чего человеку нужна мама? (Мама — защитник, мама — утешение, мама — друг.)
3. Тренинговое упражнение «Мамин голос» (выполняется под спокойную музыку)
Педагог-психолог: Закройте глаза, прислушайтесь. И вы услышите мамин голос. Он такой знакомый, ласковый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже если станешь взрос-лым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.
Педагог-психолог вместе с детьми читает стихи Э. Мошковской:
«Обида»
Я маму мою обидел.
Теперь никогда-никогда
Из дома мы вместе не выйдем,
Не сходим с ней никуда.
Она в окно не помашет,
Я тоже не помашу.
Она ничего не расскажет,
Я тоже не расскажу.
Возьму я мешок за плечи,
Я хлеба кусок найду,
Возьму я палку покрепче — Уйду я, уйду в тайгу!
Я буду ходить по следу
В страшный-страшный мороз.
И через бурную реку
Буду я строить мост.
И буду я главный начальник,
И буду я с бородой,
И буду всегда печальный
И молчаливый такой.
И вот, будет вечер зимний,
И вот, пройдет много лет.
И вот, в самолет реактивный
Мама возьмет билет.
И в день моего рожденья
Тот самолет полетит!
И выйдет оттуда мама,
И мама меня простит.
4. Рисование на тему «Моя мама»
По окончании рисования педагог-психолог обращает внимание на яркость красок, которые дети использовали для изображения своей любимой мамы — самого близкого человека, к кому можно обратиться за помощью в любую минуту.
5. Заключительная часть.
Педагог-психолог предлагает детям посоветовать Незнайке, как помочь себе в трудных ситуациях.
(Закрепление ранее изученных способов управления своим состоянием и поведением
в психотравмирующих ситуациях.)
Новые советы педагога-психолога
• Если ты чувствуешь свою вину или страх быть наказанным взрослыми за совершенный проступок, то умение вовремя попросить прощения или честно сказать о содеянном поможет тебе сохранить добрые отношения и почувствовать облегчение.
• Прижмись к маме, расскажи ей о случившемся — она умеет хранить тайны.
• Сон — прекрасное средство защиты от неприятных переживаний. (Утро вечера мудренее.)
