Краткосрочный проект для детей младшего дошкольного возраста «Вот это лук!» (17 фото)

Анна Суханова
Краткосрочный проект для детей младшего дошкольного возраста «Вот это лук!»
▼ Скачать + Заказать документы

Краткосрочный проект для детей младшего дошкольного возраста

«Вот это лук!»

Направленность: познавательно-исследовательский, творческий.

Участники: воспитанница 2 младшей группы Карташова Полина, Карташова Татьяна, мама Полины, Суханова Анна Андреевна воспитатель дошкольного отделения №5 ГБОУ СОШ № 1159

Цель: формирование основ исследовательской деятельности у младших дошкольников в процессе посадки лука и наблюдения за его ростом.

Задачи:

Публикация «Краткосрочный проект для детей младшего дошкольного возраста „Вот это лук!“» размещена в разделах

• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Проекты, проектная деятельность
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015

Обучающие:

- расширять представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растения (земля, влага, тепло, свет);

- показать значимость зеленого лука для здоровья человека.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес, любознательность.

- учить наблюдать, делать выводы.

Воспитательные:

- воспитывать желание производить трудовые действия;

- формировать чувство ответственности при уходе за огородными растениями (вовремя полить, взрыхлить почву);

-воспитывать у детей умение приобретать опыт исследовательской деятельности.

Актуальность:

Дети младшего дошкольного возраста не имеют представления о растениях, о необходимых условиях их роста. Поэтому можно показать детям на примере лука важность всех факторов, способствующих нормальному росту и развитию растений; необходимость ежедневного ухода за посадками лука, и показать его значимость для здоровья человека.

Мотив:

В дошкольном возрасте экспериментирование является одним из важных видов деятельности, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление.

Проблема:

Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук? Что можно делать с луком?

Интеграция образовательных областей в реализации проекта :

Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций лука и других овощей, чтение стихотворений о луке, загадывание загадок, пословиц.

Сроки проекта : три недели.

Этапы проекта :

I. Этап подготовительный, теоретический: Подбор иллюстраций, чтение стихотворений, пословиц, разгадывание загадок о луке. Беседа о пользе лука. Привлечение родителей к организации и реализации проекта (подготовка земли, луковиц для посадки, обсуждение темы проекта, выбор семьи для участия в проекте).

II. Этап практический: Посадка лука разными способами (в воду, в землю, наблюдение за ростом лука в группе (дома для семьи участника проекта). Лепка луковиц, рисование луковиц.

III. Этап заключительный: Сбор урожая, дегустация лука. Оформление выставки «Вот это лук!». Фотоотчет для семьи участника проекта. Презентация проекта глазами ребенка (совместная работа воспитателя и семьи участника проекта). Презентацию будут представлять воспитатель и ребенок.

Предполагаемый результат:

1. Сформированные коммуникативные навыки общения в совместном труде.

2. Повышение уровня мотивации к занятиям.

3. Получение первого опыта посадки луковиц и ухода за ними.

4. Формирование элементарных навыков исследовательской деятельности.

Реализация проекта :

Подготовительный этап для детей :

1. Рассказывание сказки «Чипполино» (в сокращении) воспитателем с показом иллюстраций.

2. Чтение стихотворений о луке.

3. Пословицы о луке.

4. Обследование луковицы (цвет, форма, запах).

Задачи: создать условия для формирования у детей познавательного интереса; развивать связную речь, обогащать словарь детей.

Подготовительный этап для родителей:

1. Консультация для родителей по теме проекта.

2. Подготовка земли, луковиц для посадки.

Практический этап:

1. НОД по экологии «Посадим лук».

Задачи: учить детей сажать лук; расширять представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растения (земля, влага, тепло, свет);

2. Беседа и наблюдение за луком.

Задачи: формировать чувство ответственности при уходе за огородными растениями: вовремя полить, взрыхлить почву; учить наблюдать делать выводы; воспитывать желание производить трудовые действия.

3. НОД Лепка «Луковица проросла»

Задачи: закреплять знания о цвете, форме луковицы; закреплять умение раскатывать шарик, соединять детали друг с другом.

4. НОД Рисование «Вот это лук!».

Задачи: Закреплять умение рисовать округлые формы, прямые линии.

Заключительный этап:

1. Сбор урожая.

.

Создание выставки «Вот это лук!»

3. Создание презентации проекта «Вот это лук!»

4. Защита проекта.