Краткосрочный проект «Я и моя семья» для детей средней группа

Екатерина Бикмаева
Краткосрочный проект «Я и моя семья» для детей средней группа

Пояснительная записка

Проект во второй младшей группе «Я и моя семья»

Семья – источник вдохновения,

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе.

О. В. Токмакова

Публикация «Краткосрочный проект „Я и моя семья“ для детей средней группа» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Средняя группа
• Темочки

Актуальность темы. Патриотизм у каждого ребенка формируется индивидуально, он связан с духовно-нравственным миром человека. И задача педагога сделать так, чтобы эти переживания были яркими, незабываемыми. Поэтому воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства. Город – частица большой Родины, а семья – Малая Родина. Познание духовно-нравственных традиций семьи, затем города, а в последствии и страны будут способствовать нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, что обуславливает актуальность данного проекта. Важно показать детям, что родной город славен своей историей, традициями, лучшими людьми, семьями. Продолжением работы будет знакомство с родным краем, другими городами страны, Россией.

Любовь маленького ребенка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому. Социологическое исследование родителей, проведенное в детском саду, показало, что в настоящее время в современной семье забыты нравственные традиции, занижен авторитет отцов, т. к. воспитанием детей в основном занимаются мамы, родители мало времени уделяют детям, порой безразличное отношение к ребенку, к его запросам, интересам. Дети стали жестокие, неуважительно относятся к своим родителям, не понимают надобность соблюдения духовно-нравственных традиций семьи. Это нас насторожило. Ведь, чтобы ребенок вырос достойным сыном Отечества, нам взрослым надо научить его любить отца, мать, а родителям в свою очередь окружить заботой и вниманием своих детишек. Научить любить искренне, активно, преломляя свою любовь в поступок. Научим его так любить – значит, сумеем воспитать гражданина, которому можно доверить страну.

В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».

Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.

Вид проекта : творческо – информационный.

Продолжительность проекта : краткосрочный, март -2 недели.

Участники проекта : дети 2 младшей группы(3-4года, воспитатели, родители.

Образовательные области: познание, чтение художественной литературы, художественное творчество, социализация, коммуникация.

Введение

Вид проекта : творческо - информационный

Участники проекта :Дети второй младшей группы, воспитатели, родители.

Цель проекта – формировать у детей нравственно – патриотических чувств, воспитание у дошкольников любви к малой Родине – своей семье. Формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать представление о своей семье. Воспитать чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи проекта :

• формирование в сознании взрослых и детей патриотические ценности, любовь к своей семье, родному дому;

• возрождать нравственные традиции в современной семье;

• повысить авторитет отцов.

• привлечь старшее поколение в помощь молодым родителям.

• Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность) ;

• Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;

• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учит проявлять заботу о родных людях.

• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемые результаты реализации проекта : Дети узнают больше о своей семье : о членах семьи, традициях. Проявление уважение и забот ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Месяц - март Название мероприятия

1 неделя 1этап (информационный)Подготовительный

Наблюдение уголка о патриотическом воспитании

Подбор экспонатов для уголка

Подбор картинок для альбома»Я и моя семья»

Беседа по фотографиям:

«Моя семья»,

«Праздники в моей семье»,

«Любимые занятия членов нашей семьи»

Чтение и обсуждение сказок, стихов

Отгадывание загадок

Ситуативный разговор «Что готовит мама?»,

«Что умеет делать папа?»

Беседа по картинкам

Где работает мама (папа?

Беседы по картине»Я и моя семья»,рассматривание альбомов.

Беседы с родителями о проекте «Я и моя семья»

Беседы с родителями о мини- альбоме «Я и моя семья».

Подбор художественной литературы, стихов, загадок, раскрасок.

Оформление уголка о патриотическом воспитании.

Занятие на тему:»Моя семья»(просмотр презентации,отгадывание загадок,чтение стихов о семье)

2-неделя 2 этап (практический) Практическая деятельность детей

1. Рисование - «Красивые воздушные шары для мамы», «Утенок (узоры)

2. Лепка-«Слепим мамочку»»птичка (по дымковской игрушке)

3. Аппликация- «Красивый цветок для мамы»

4. Конструирование- «Мебель для дома»

Речевое развитие: Чтение русской народной сказки «Три медведя»

Рассматривание картины «Коза с козлятами»

Музыка-пение колыбельной «Баю- бай», «Пирожки» Филиченко

Дидактические игры и упражнения

«Позвони по телефону маме (папе)», «Кто, что любит делать?», «Кому что подарить?», «Кому, «Встречаем гостей», «Накормим куклу», «Уложим куклу спать», «Кукла заболела»

Подвижные игры

«Наседка и цыплята», «Птички в гнёздышках», «Попади в цель», «Гуси – лебеди», «Карусель»

Сюжетно - ролевые игры: «Семья принимает гостей», «День рожденья куклы», «Семья», «Дочки - -матери», «Больница»,

Настольные игры

«Большие и маленькие», «Собери семью», «Ассоциации», лото «Продукты», «Одежда», «Мой дом».

Театрализованная игра:

По сказке «Три медведя».»Репка»

3 этап Итог (презентация результатов)

1. Защита проекта- в марте в ДОУ

2. Итоговая фотовыстовка «Я и моя семья»

Роль родителей в реализации проекта :

1 Сбор экспонатов для уголка.

Оценка результатов

Достигнутые результаты позволяют сделать вывод о том что в результате мероприятий, которые были проведены в ходе проекта : беседы, выставки, тематические занятия, совместная деятельность детей и родителей, мы получили положительный результат. У детей повысились знания в области нравственно – патриотического воспитания в вопросах касающихся своей семьи, родители стали активней участвовать в мероприятиях проходимых в детском саду.

Пробуждение чувства причастности к своей семье, любви к своим родственникам проводилось с детьми младшего возраста на основе наглядности - оформление портретных галерей, фотогазет, а также на основе живого общения с родителями и старшим поколением семьи на совместных праздниках.

В результате творческой работы самых активных семей в группе появился альбом «Моя семья», который пользуется особой популярностью у всех детей. Каждый день неоднократно просматривается и каждый «автор» с гордостью рассказывает о своей замечательной семье. После просмотра сказки «Колобок», наши дети тоже попробовали себя в роли артистов. Появились новые игры для самостоятельной деятельности детей : «Дом, который построили мы», «Мебель для комнаты», «Поликлиника», «День рождения», «Гости».

На наш взгляд, проект «Я и моя семья» является первым шагом в нравственно-патриотическом воспитании ребенка дошкольного возраста, так как формирует первоначальное прочувствованное восприятие детьми ближайшей социокультурной среды, которой является его семья.