Папки-передвижки

Краткосрочный проект «Полочка умных книг» в младшей группе

Ежелева Галина Анатольевна
Краткосрочный проект «Полочка умных книг» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Краткосрочный проект «Полочка умных книг»

в младшей группе МБДОУ ДС «Дарование»

Воспитатель: Ежелева Г. А.

Тип проекта – Творческий, информационно-познавательный, краткосрочный.

Время реализации проекта : 2 недели.

Участники проекта : дети младшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

Цель:

Публикация «Краткосрочный проект „Полочка умных книг“ в младшей группе» размещена в разделах

Воспитывать желание к постоянному общению с книгой, правильному отношению к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия.

Задачи:

- Познакомить детей с историей создания книг и материалом, из которого их делают.

- Познакомить с творчеством детских писателей и поэтов; подвести к мотивационной оценке поступков и характеров героев книг.

- Закрепить знания о жанровых особенностях книг.

- Воспитание правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия.

- Активизировать речь детей, обогащать и расширять их словарь.

Актуальность проекта :

ФГОС ДО ориентирует педагогов на развитие активной, инициативной, творческой личности ребенка. Следуя за ФГОС, мы стараемся развивать в детях тягу к знаниям, умение и желание эти знания добывать. А где ребёнок интересно и быстро получит так необходимые ему знания? Конечно же из книги!

Книга - это помощник в приобретении знаний для малышей. Конечно, наличие компьютера в доме привлекает ребенка куда сильнее, чем полки с книгами. Вот и в своей группе мы обратили внимание, что дети тоже редко подходят к книжному уголку и берут книги в руки. Чем раньше об этом задуматься, тем лучше будет результат. Ведь именно чтение поможет в развитии ребенка. Именно чтение пополнит словарный запас ребенка, поможет правильно говорить и писать. Правильное развитие ребенка полностью зависит от того, какие книжки ему читались в детстве, как много уделялось времени чтению сказок, стихов, поговорок.

Новая «социокультурная ситуация развития детства» определяет необходимость поиска эффективных путей приобщения дошкольников к книге, воспитания будущего читателя в изменившихся условиях. Поэтому помимо традиционного чтения и рассказывания детям художественных произведений и произведений фольклора, программы рекомендуют формы и методы работы, позволяющие обеспечить активную субъектную позицию ребенка в приобщении к чтению, развитие творческих способностей дошкольников. К таким формам можно отнести: проектную деятельность; игровые образовательные ситуации; продуктивную деятельность, создание макетов по содержанию художественных произведений; литературные игры, театрализованные игры и др.

Данная работа велась в нашей группе с раннего возраста, но недавно ребята сами предложили нам идею проекта «Полочка умных книг». Не секрет, что дошкольники с удовольствием делятся своими игрушками. Ведь те игрушки, в которые они играют дома и в детском саду быстро надоедают, а приобретать новые не всегда получается. Ребята сами подсказали нам выход из данной ситуации. Они решили каждую неделю приносить по одной новой книге. Вот так и возникла идея оформления «Полочки умных книг». Данная полочка в непосредственном доступе для каждого ребёнка. И каждый ребёнок может её пополнить новой и интересной на его взгляд книгой. Рассказать о своей книге друзьям, вместе послушать её и просмотреть иллюстрации.

Методы проекта : Художественно-творческая деятельность, игры, беседы, наблюдения, совместные игры.

Продукт проекта : Оформление «Полочки умных книг», Пополнение библиотеки новыми авторами, оформление альбомов «Наши любимые авторы», «Иллюстраторы детских книг», викторина «Я люблю читать», консультация для родителей «Читаем детям с пользой».

Предполагаемые результат реализации проекта :

- Дети узнают об истории создания книги.

- Познакомятся с творчеством детских писателей и поэтов: А. С. Пушкина, В. А. Осеевой, Н. Н. Носова, Х. К. Андерсена, И. З. Сурикова и т. д.

- Узнают о профессии иллюстратор и познакомятся с некоторыми иллюстраторами детских произведений: В. Г. Сетеевым, Ю. Васнецовым, В. Лебедевым.

- Научатся оценивать поступки и характер героев книг, говорить о жанровых особенностях книг.

- Научатся воспринимать книгу как источник интересных и легко доступных знаний.

ВЫВОД: В результате совместной деятельности воспитанников и педагогов ДОУ дети приобщились к высокохудожественной литературе и театральной деятельности, расширили кругозор о детских книгах, их авторах, персонажах, сформировали запас литературных впечатлений, научились иллюстрировать, инсценировать литературные произведения. Родители воспитанников получили информацию о том, как воспитать у ребёнка любовь к чтению. Проектный метод развил познавательный интерес к различным областям знаний у детей, сформировал навыки сотрудничества.

Методы проекта :

Художественно-творческая деятельность, игры, беседы, наблюдения, совместные игры.

Литература:

Градусова Л. В., Левшина Н. И. ПРОБЛЕМА ПРИОБЩЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ К КНИЖНОЙ КУЛЬТУРЕ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 1.;

URL : https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26091 ( дата обращения: 12.02.2020).

Публикации по теме:

Краткосрочный проект «Любимая игрушка» во второй младшей группеКраткосрочный проект «Любимая игрушка» во второй младшей группе Ранний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребёнка. Это возраст, когда всё впервые, всё только начинается.

Краткосрочный проект в первой младшей группе «Знакомимся с профессиями»Краткосрочный проект в первой младшей группе «Знакомимся с профессиями» Краткосрочный проект в I младшей группе «Знакомимся с профессиями» Вид проекта: краткосрочный Сроки проведения: 1 неделя февраля Проблема:.

Краткосрочный проект в младшей группе «8 Марта — мамин день!»Краткосрочный проект в младшей группе «8 Марта — мамин день!» Проект: «8 Марта – мамин день» Сроки реализации проекта: краткосрочный: с 26.02.2018- 07.03.2018 Участники проекта: воспитатели, муз. руководитель,.

Краткосрочный проект в младшей группе «Давайте дружить»Краткосрочный проект в младшей группе «Давайте дружить» Краткосрочный Социально-личностный проект в младшей группе. Тема: «Давайте дружить!» Участники проекта: - дети младшего дошкольного возраста;.

Краткосрочный проект в первой младшей группе «Как мы встречали осень»Краткосрочный проект в первой младшей группе «Как мы встречали осень» Краткосрочный проект в первой младшей группе «Как мы встречали осень» Длительность- 2 недели. Участники проекта: воспитатели, воспитанники.

Краткосрочный проект в первой младшей группе «Волшебница вода»Краткосрочный проект в первой младшей группе «Волшебница вода» Краткосрочный проект в первой младшей группе «Волшебница вода» Тип проекта: познавательно-игровой По характеру содержания: ребенок и природа.

Краткосрочный проект «Фольклор для малышей» во второй младшей группеКраткосрочный проект «Фольклор для малышей» во второй младшей группе Краткосрочный проект во второй младшей группе на тему: «Фольклор для малышей» Актуальность: Каждый педагог хочет, чтобы речь его маленьких.

Краткосрочный проект во второй младшей группе «Я и моя семья»Краткосрочный проект во второй младшей группе «Я и моя семья» Тип проекта: краткосрочный, творческий. Цель проекта: формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать.

Краткосрочный проект во второй младшей группе «Летнее путешествие»Краткосрочный проект во второй младшей группе «Летнее путешествие» Тип проекта: познавательно – исследовательский. По количеству: групповой. Продолжительность: краткосрочный. Участники проекта: Воспитатель,.

Краткосрочный проект «Волшебная водичка» в первой младшей группе Цель проекта: Формирование наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста через игры с водой. Задачи проекта: - познакомить детей.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Краткосрочный проект «Полочка умных книг» в младшей группе
Опубликовано: 20 июня 2022 в 17:14
+8Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Краткосрочный проект «Полочка умных книг» в младшей группе» (включая файлы) размещена пользователем Ежелева Галина Анатольевна (УИ 152671) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД