Краткосрочный проект в ДОУ для детей 3–5 лет «Вырастим клумбу своими руками»

Наталья Моздукова
Краткосрочный проект в ДОУ для детей 3–5 лет «Вырастим клумбу своими руками»

Краткосрочный проект в ДОУ для детей 3-5 лет «Вырастим клумбу своими руками»

Апрель, 2017 г

Разновозрастная группа

Тип проекта : познавательный, творческо-исследовательский

Продолжительность проекта : 2 недели (с 17-28 апреля)

Участники проекта : дети разновозрастной группы, родители воспитанников

Публикация «Краткосрочный проект в ДОУ для детей 3–5 лет „Вырастим клумбу своими руками“» размещена в разделах

• Клумба. Проекты, планы
• Поделки. Мастерим с детьми
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию рассады цветов в комнатных условиях.

Задачи:

1. Расширить знания детей о цветах.

2. Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания рассады цветов.

3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

4. Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

5. Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, рыхление, прополка сорняков)

6. Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, совместно с воспитателем делать записи в дневнике наблюдений.

7. Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.

8. Развивать познавательные и творческие способности.

Ожидаемый результат:

1. Дети знакомятся с видами цветов.

2. С помощью опытнической работы дети создадут необходимые условия для роста растений.

3. С помощью исследовательской работы дети должны будут выявить многообразие и разнообразие посевного материала.

4. У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру.

5. Формирование у детей уважительного отношения к труду.

6. Создание в группе цветника на подоконнике.

7. Активное участие родителей в реализации проекта.

Актуальность проекта

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Образовательный проект "Вырастим клумбу своими руками" нацелен на знакомство воспитанников с миром цветов, как частью природного окружения человека. Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства, как ухаживать за цветами и пр.

Данная тема актуальна всегда и наш проект – это ещё одно напоминание о том, как хрупок мир природы и беречь его нужно учить с самого раннего детства.

Реализация проекта

Этапы работы над проектом :

1. Подготовительный: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы в «клумбе на окне», составление плана мероприятий по организации детской деятельности.

2. Основной (или этап реализации проекта) : проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение)

3. Заключительный : подводятся итоги, итоговая беседа.

Содержание деятельности детей

1 неделя проекта (с 17 по 21 июня)

Понедельник

Беседа "Цветы – краса земли"

Лепка "Цветок – это чудо"

Дидактическая игра "Сложи цветок" (строение цветка)

Раскрашивание раскрасок «Цветы»

Посев семян. Оформление дневника наблюдений.

Вторник

Рисование «Цветочная полянка»

Чтение: А. Толстой "Колокольчики".

Дидактическая игра "Угадай цветок по загадке, по иллюстрации"

Подвижная игра «Беги к одуванчику (ромашке)»

Музыка:- «Вальс цветов» П. И. Чайковский. - «Цветы» В. Моцарт.

Исследовательская деятельность, «Как пьет растение»

Мозаика «Выложи цветы»

Среда

Разучивание стиха "Одуванчик" Е. Благинина

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Дыхательная гимнастика «Одуванчики»

Безопасность «Знакомство с красной книгой»

Четверг

А. К. Толстой «Колокольчики мои…», Я. Колас «Цветок»

Опытно-экспериментальная деятельность: Опыт "Цветы не поливаешь – что произойдет?"

Рисование "Астры"

Подвижная игра «Солнышко и цветы»

Слушание музыкальных произведений: П. И Чайковский "Вальс цветов". Ю. Антонов "Не рвите цветы…"

Пятница

Пальчиковая гимнастика «Наши алые цветы»

Дидактическая игра: "Собери цветок из геометрических фигур"

Трудовая деятельность: полив рассады

Беседа «Что необходимо растению для роста?»

Вечер загадок "Загадки феи Цветов"

Содержание деятельности детей

2 неделя проекта (с 24 по 28 июня)

Понедельник

Рассматривание иллюстраций «Садовые цветы»

Трудовая деятельность: прополка сорняков

Творческая мастерская: рисование цветными мелками на асфальте

Сюжетно ролевая игра «Магазин цветов»

Конструирование их бумаги «Тюльпан»

Вторник

Дидактическая игра «Угадай растение по описанию».

Трудовая деятельность: рыхление цветов.

Чтение стихотворения Е. Серова «Одуванчик»

Физкультминутка : «Спал цветок и вдруг проснулся.»

Рисование «Мимоза» (рисование пальчиками)

Исследовательская деятельность «Где лучше расти?»

Среда

Дидактическая игра «Где стоит цветок?»

Чтение Т. А. Шорыгина «Маленькие путешественницы»

Подвижная игра «Бабочки и цветы»

Трудовая деятельность: полив рассады цветов

Безопасность «Ядовитые цветы»

Четверг

НОД развитие речи в ст. гр. Чтение сказки В. Катаева «Цветик- семицветик»

Дидактическая игра «Найди цветок по названию».

Рисование «Летняя полянка»

Наблюдение за мать и мачехой.

Пятница

Беседы – «Мой любимый цветок»

Творческая мастерская: «Каллы» Трубочки для коктейля, ватные диски, ватные палочки»

Дидактическая игра «Опиши, я отгадаю».

Чтение Е. Благинина "Ромашка"