Программа кружка «Юный пешеход»

Елена Федченко
Программа кружка «Юный пешеход»
▼ Скачать + Заказать документы

Пояснительная записка

Ежегодно на дорогах нашей страны совершается десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остаётся приоритетной проблемой общества, требующей решения при всеобщем участии педагогов, родителей и детей.

Каждый взрослый должен знать правила дорожного движения для пешеходов и воспитывать дисциплинированных пешеходов в своих детях. Ведь правила дорожного движения едины для детей и взрослых.

Публикация «Программа кружка „Юный пешеход“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Программы образовательные, основные и дополнительные
• Темочки

Поэтому главная задача родителей и педагогов – доступно разъяснить правила ребёнку, а при выборе форм обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания.

Важно, чтобы именно при переходе из детского сада в школу, ребёнок мог легко ориентироваться в ближайшем пространственном окружении, умел наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.

Программа кружковой деятельности «Светофорик» разработана для того, чтобы дети успешно усвоили правила дорожного движения, узнали для чего надо соблюдать правила дорожного движения, смогли ориентироваться в дорожных ситуациях, на практике применяли свои знания. Чем раньше научим детей культуре поведения на дорогах и улицах, тем меньше будет неприятных происшествий на проезжей части улиц.

Цель программы :

Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.

Задачи:

1. Познакомить дошкольников с первоначальными знаниями о правилах безопасного поведения на улице.

2. Выработать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного движения, правил для пассажиров.

3. Закрепить знания о работе светофора.

4. Подготовить к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, улице.

Условия реализации программы :

Программа рассчитана для детей среднего дошкольного возраста на 1 календарный год. Занятия проводятся в группе общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет один раз в неделю в среду во второй половине дня. Направленность-безопасность. Продолжительность занятий: 20 минут. Итогом детской деятельности служат выставки детских работ, совместные с родителями мастер классы и развлечения с использованием приобретенных навыков.

Методы и формы работы с детьми:

. Словесные методы обучения:

- устное изложение;

- беседа;

- анализ текста.

2. Наглядные методы обучения:

- показ иллюстраций;

- показ, исполнение педагогом;

- работа по образцу.

3. Практические методы обучения:

- упражнения с выполнением действий в процессе дидактических игр;

- систематическое напоминание детям о необходимости соблюдения ПДД

Ожидаемые результаты:

1. Познакомить детей со значениями слов: автодорога, проезжая часть, тротуар, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, пешеходный переход, перекресток, светофор…

2. Закрепить представление о различных видах транспорта, познакомятся с дорожными знаками, с правилами дорожного движения.

3. Активизировать знания родители об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах, в транспорте.

4. Сформировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.

Результаты работы: изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм своими руками.

Диагностика детей проводится методом наблюдения, бесед, игровых ситуаций.

Критерии диагностики:

1. Знает, что такое улица; как регулируется движение на улице

2. Знает сигналы светофора и может объяснить, что они обозначают.

3. Понимает, для чего нужны дорожные знаки и называет некоторые из них.

4. Знает, где и как нужно переходить дорогу.

5. Рассказывает, чем отличается грузовой транспорт от пассажирского.

6. Называет виды пассажирского транспорта

7. Может рассказать о правилах поведения в транспорте.

8. Понимает, чего нельзя делать на дороге.

Определяется по 3 уровням : высокий,средний,низкий.