Квест-игра для родителей и детей по сказкам К. И. Чуковского

Марина Савина
Квест-игра для родителей и детей по сказкам К. И. Чуковского

Пояснительная записка.

Взаимодействие с семьей - важная составляющая деятельности ДОУ. Чтобы оно было эффективным, необходимо использовать новые формы. Одна из них- квест. Главное преимущество квеста в том, что он ненавязчиво, в игровом, занимательном виде способствует активизации познавательных и мыслительных процессов. В процессе игры дошкольники учатся взаимодействовать в коллективе, быть самостоятельными и инициативными, детский коллектив становится сплоченным. Также игра – приключение - хороший способ, чтобы укрепить взаимоотношения в триаде дети-родители-педагоги.

Публикация «Квест-игра для родителей и детей по сказкам К, И, Чуковского» размещена в разделах

• Игрушки. Консультации для родителей
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Сказка. Консультации, рекомендации
• Сказки. Квест игры по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Сценарии развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2024

Чтобы привлечь внимание родителей к юбилею К. И. Чуковскому, мы решили посвятить ему квест. Чуковский - самый издаваемый детский поэт в России. Именно с него почти все русскоязычные дети вступают в мир сказки, литературы, самостоятельного чтения.

Цель: создать благоприятные условия для сплочения родителей и детей в достижении единой цели, привлечь внимание к юбилею К. И. Чуковского

Задачи:

- вовлечь родителей в совместную с детьми поисковую деятельность

- вызвать интерес родителей к совместному чтению и рассказыванию сказок детям

- повышение активности родителей в жизни группы

- показать приемы работы и воспитания детей по данному вопросу

- Материалы и оборудование:

• приглашение родителям

• бумажные фигуры (доктор Айболит, градусник, тараканище, умывальник)

• Портреты писателей, даты юбилеев.

• телефон, 2 стола, пазлы.

Ход родительского собрания.

Родителей и детей на улице встречает воспитатели.

Мы рады Вас видеть. Сегодня мы с Вами собрались на родительское собрание, которое посвящено юбилею Корнея Ивановича Чуковского.

Уважаемые дети и родители, все вы знаете сказки Корнея Ивановича Чуковского. Корней Иванович очень любил маленьких детей и написал много сказок о животных для детей. А давайте мы с вами отправимся в путешествие по сказкам этого удивительного писателя. Мы приглашаем вас принять участие в квесте, «По сказкам К. И. Чуковского». И сегодня ваша задача выполнить все задания и найти клад за 30 минут.

Наше первое задание находится в конверте (педагог дает команде конверты с заданием) для родителей расшифровать азбуку Морзе, для детей собрать пазл.

Зашифрованные слова из сказки.

*- *** --- *** --- --- ** *** * *** --- *** --- --- **

*** --- *** --- *- --- *- *** ** *** --- *** --- *** --- --

*** *- --- *** ** *** *- *** ** --- --- *** *- --- *** --- --

*** --- *** * *** --- *** * --- *** --- --- --- *** ** ***

*** --- *** -* *** * --- -* * *** * *** *** --- *** *** --- - ** *** Ключ к расшифровке

(«А сороки - белобоки поскакали по полям, закричали журавлям: «Горе, горе, Крокодил солнце в небе проглотил!» («Краденое солнце» :)

Дети собирают пазлы с изображением крокодила с солнцем.

Затем родители ищут солнце, и подсказку к следующему заданию.

Изображение солнца находится в домике «бабы Яги, подсказка спрятана внутри на крыше.

«Как у наших у ворот,

Чудо – дерево растет.

Чудо, чудо, чудо, чудо,

Расчудесное.

Не листочки на нем,

Не цветочки на нем?»

А что же растет на нашем дереве? (башмачки)

Родители и дети идут искать чудо-дерево. На пути встречается два дерева одно с яблоками, второе с башмачками. Обследовав, первое дерево родители ничего не нашли, и решили, что подсказку нужно искать в башмачках. Чтобы прочитать подсказку нужно найти 3 башмачка и сложит в правильной последовательности. Подсказка звучит так : «Но не слушали газели и по-прежнему галдели: - Неужели, в самом деле все качели погорели? Что за глупые газели. («Телефон»)

Отгадав, подсказку все пошли искать телефон. Телефон стоял в корабле, подсказка находилась под телефоном.

Найдя подсказку («Я хочу напиться чаю, К самовару подбегаю,

Но пузатый от меня убежал, как от огня… (из какой сказки эти слова) родители и дети пошли искать «Мойдодыра».

«Мойдодыр» располагался в беседке группы «Солнышко», подсказку нужно было найти в кухонном уголке, на внутренней стороне дверцы. (Волки от испуга, скушали друг друга. Бедный крокодил жабу проглотил, А слониха вся дрожа, так и села на ежа.) Успешно справившись с заданием, все по шли искать «Тараканище».

«Тараканище» находились в колодце. Таракан с подсказкой был спрятан в щель между досками. Дети очень быстро нашли подсказку : («О, если я не дойду, если в пути пропаду. Что станется с ними, с моими зверями лесны ми?» (доктор Айболит) Нужно отгадать, чьи это слова? Решив, что это Айболит, все бросились искать Айболита.

Герои из сказки были развешены в беседке группы «Непоседы», подсказка находилась между двумя склеенными градусниками. Всем пришлось потрудится, чтобы ее отыскать. (Сколько лет исполняется в этом году К. И. Чуков- скому со дня рождения.)

Варианты ответа:

1. 100 лет

2. 155 лет

3. 135 лет

Варианты ответов были развешены с трех сторон домика, где правильный ответ, там и следовало искать следующую подсказку. Вопрос ввел родителей в заблуждение, но немного подумав, они все же приняли верное решение.

Следующее задание звучало так: имя К. И. Чуковского данное при рождении? Варианты ответов были развешены в беседки на участке группы «Капи- тошки»

Варианты ответов:

1. Василий Николаевич Корнейчуков

2. Николай Васильевич Чуковский

3. Никола й Васильевич Корнейчуко в

Выбрав, правильный ответ, нашли подсказку следующего задания. («Долго, долго целовала И ласкала их она, Поливала, умывала, Полоскала их она.)

Отгадав, что это слова из сказки «Федорино горе» родители и дети пошли

искать «Федору» Бумажные ложки, вилки, кочерга были развешены в корабле, подсказка находилась на ложке в самом низу. Пришлось потрудится, чтобы ее отыскать. Подсказка указывала на беседку физкультурного участка.

В беседке были развешены изображение писателей. Среди них нужно было отыскать К. И. Чуковского. С обратной стороны находилась картинка домика и дети сразу бросились искать главный приз. Приз (книга сказок К. И Чуковского) ждал детей в домике на ясельном участке.

Воспитатель:

- Поздравляю вас Уважаемые родители и дети вы справились со всеми заданиями, уложились вовремя. Все очень старались, и активно участвовали в поиске, и дети и родители.

Вам понравилось работать в паре с детьми? А детям понравилось с родителями? Что нового вы для себя узнали?

Дарите детям книги, читайте детям книги. И не забывайте рассказывать о поэтах и писателях, которые подарили детям интересное детство.

Спасибо Вам большое, было очень приятно с вами вместе окунуться в мир детства.