Юлия Кириченко
Сценарий квест-игры «Науки России»
▼ Скачать + Заказать документы
Ход квест-игры «Путешествие по наукам».
Почемучкин: Здравствуйте! Маленькие и взрослые, веселые и серьезные, тихие и шумные, красивые и умные. Давайте познакомимся! Я - профессор Почемучкин. Сегодня я жду в гости свою давнюю знакомую – королеву Науку. Что-то она опаздывает…. Давайте ей позвоним.
(звонит по телефону)
Почемучкин: Алло! Добрый день, королева Наука. Ты где?
Королева Наука : Здравствуй, Почемучкин. Кажется, я сбилась с пути и заблудилась. Не мог бы ты мне помочь? Я нахожусь на острове математике.
Публикация «Сценарий квест-игры „Науки России“» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Россия. Квест-игры
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Почемучкин: Конечно, сейчас мы с ребятами что-нибудь придумаем.
- Ребята, нельзя бросать друга в беде, вы согласны? Давайте отправимся на поиски Королевы Науки.
Почемучкин: Но в путь я возьму только самых сообразительных, внимательных и спортивных ребят! Вы сообразительные? (дети отвечают) И внимательные? (дети отвечают). Сейчас проверим! (Едем на выдуманных машинах).
1 станция. Историческая.
Почемучкин: На этой станции проживает «История».
История это такая наука, которая рассказывает нам о тех событиях, которые уже произошли. И я предлагаю посмотреть нам мультфильм, узнать историю праздника науки в России.
Отправляемся на следующую станцию. (Едем на поезде.)
2 станция Биологическая.
Почемучкин: Биология - наука о живых организмах.
Предметом изучения биологии являются не только живые организмы, но и взаимодействие живых существ со средой обитания, их распределение по планете Земля, происхождение, эволюция.
Проводится эстафета живое и не живое.
Почемучкин: Какие молодцы. Придется всех брать на поиски Королевы Науки. Путь нам предстоит неблизкий, поэтому давайте садиться в ракету.
Музыкальная физ. Минутка (Ракета)
3 станция Астрономическая.
Астрономия - это наука о космосе и том что в нем находится.
А что у нас находится в космосе? – ответы детей.
(Детям предложить скатать планету из пластилина нескольких цветов).
4 станция Физическая.
Почемучкин: Физика- одна из основных наук о природе. Она изучает изменения в природе. Изменения, происходящие с телами и веществами в окружающем мире, называют явлениями. Таяние льда, кипение воды, падение камня, нагревание проволоки током, ветер, гром - все это различные явления. Все эти явления называют физическими.
«Почему все падает на землю?». Материал: предметы из разных материалов (дерево, металл, пластмасса, бумага, пух); емкость с водой.
Процесс. Дети подбрасывают предметы вверх. Проверяют, что с ними происходит, какие быстрее падают на землю, какие дольше держатся в воздухе, какие они по весу. (Предметы, легкие по весу, имеющие большую площадь поверхности, в воздухе держатся дольше.) Рассматривают предметы, выясняют материал, из которого они сделаны. Отпускают все предметы с одинаковой высоты на пол. По звуку определяют, какой предмет ударился сильнее, почему. (Тяжелые предметы ударяются сильнее.) Одинаковые предметы кидают с разной высоты. Выясняют, когда удар был сильнее, как догадались. (Удар сильнее, если предмет падает с большей высоты, и тогда удар громче). Объясняют, почему опасно прыгать с высоких предметов. (Удар о землю будет сильнее.)
5 станция Химическая.
Химия — это наука о веществах, их свойствах и превращениях.
Почемучкин: Всем вам известно такое вещество, как Йод. Для чего он нужен? (ответы детей). И цвет его вы все знаете? А давайте сейчас побудем с вами волшебниками и добавим к нашему йоду крахмал, что получилось? (ответы детей)
Почемучкин: А сейчас я достану картофель и капну йод на него. Как вы думаете почему цвет поменялся (ответы детей). Правильно картофель тоже содержит крахмал.
Почемучкин: Ну что, я вижу, что мы уже много узнали и все готовы отправиться дальше в дальнее путешествие
Почемучкин: Посмотрите вокруг! Всё, что мы видим: от крошки хлеба на столе до прекрасного голубого неба над головой можно рассмотреть с точки зрения науки. А вот, кстати, и она….
Королева Наука : Здравствуйте, ребята. Позвольте вам представиться. Я - Королева Наука. Спасибо, что помогли мне встретиться с моим другом Почемучкиным. Я очень ценю добрых и отзывчивых людей, таких, как вы. Сейчас мы с вами находимся на острове математики, и чтобы нам выбраться отсюда решить непростые задачки.
В лесу растет 3 березы и 2 клена. Давайте посчитаем, сколько деревьев растет в лесу.
На столе стояло 5 свечей. Все пять свечей зажгли, но одна самая короткая быстро свеча сгорела. Сколько свечей осталось гореть на столе?
Маша собрала 4 грибочка и положила их в корзину, а по пути домой нпшла еще 2 грибочка. Сколько грибов принесла домой Маша?
Саша смастерил 2 поделки в понедельник, а в среду решил смастерить еще 4 поделки. Сколько поделок смастерил Саша за неделю?
В вазочке лежало 7 конфет. Надя захотела попить чай с конфетами и решила взять 2 конфетки к чаю. Сколько конфет осталось в вазочке?
Никита смог подтянуться на уроке физкультуры 4 раза, а после урока ему еще захотелось попробовать подтянуться 2 раза. Сколько всего раз Никитп смог подтянуться?
На лавочке сидело 3 кошки и грелись на солнышке. Одна из кошек увидела бабочку капустницу и решила ее догнать. Сколько кошек осталось греться на лавочке?
Королева Наука : Дорогие ребята! Теперь мы можем с вами улететь с острова математики в вашу группу. (Дети с героями возвращаются в группу)
Королева Наука : Вот и познакомились вы с разными науками. Теперь вас ждет еще больше открытий и чудес. А сейчас нам пора прощаться, мне нужно возвращаться в своё королевство. Я всегда буду рада видеть вас в своём королевстве знаний.
Почемучкин: До новых встреч!
