Кулагина
Конспект квест-игры по ПДД в старшей-подготовительной группе «Маша и медведь спешат на праздник»
Квест - игра по ПДД в старшей – подготовительной группе
«Маша и медведь спешат на праздник»
Цель: Изучение и повторение дорожных правил через игру.
Задачи: закрепить знания детей о дорожных знаках, о назначении светофора и его сигналах, закрепить знания детей по правилам безопасного поведения в окружающем мире. Развивать мышление, внимание, память, речевую активность, продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр.
Предварительная работа:
Публикация «Конспект квест-игры по ПДД в старшей-подготовительной группе „Маша и медведь спешат на праздник“» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Квест-игры по правилам дорожного движения
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Подготовительная группа
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Маша и медведь», сказка
- Темочки
• Чтение стихотворений, отгадывание загадок о дорожных знаках; игры по ПДД.
• Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой;
• Знакомство детей со светофором, его работой, с «зеброй», знаками «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Велосипедная дорожка», «Остановка общественного транспорта» и др.
Оборудование: Муз. сопровождение из мультфильма «Маша и медведь» ,конверты с подсказками и стрелками, дорожные знаки, Д/И «Найди пешехода- нарушителя», Д/И «Четвертый лишний», набор дорожных знаков, макет торта, фликеры для детей команды ЮПИД.
Ход игры:
Воспитатель:
Город, в котором с тобой мы живем
Можно по праву сравнить с букварем
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город все время дает нам урок.
Вот она - азбука над головой:
Знаки мы видим повсюду с тобой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Воспитатель: О чем мы будем сегодня говорить?
(ответы детей)
Воспитатель: Дети, а вы знаете кто такие ЮПИДовцы?
Дети : Это что же за слово такое?
Воспитатель: Отряд из детей — дошколят.
Юпидовцы - это весёлые, озорные, умелые, творчески одарённые ребята с хорошей спортивной закалкой. И отлично знающие правила дорожного движения.
Уже 7 лет ЮПИДовцы являются надежными помощниками Госавтоинспекции в деле обеспечения безопасности дорожного движения. Они становятся достойной сменой тем, кто сегодня обеспечивает порядок и безопасность на наших дорогах. ЮПИДовцы помогают проводить мероприятия по популяризации правил дорожного движения, участвуют в олимпиадах, занимаются судейством в конкурсах, учатся вождению велосипеда, проводят профилактические акции с инспекторами ГИБДД и мн. др. МЫ поздравляем вас с Днем рождения движение ЮПИД! Пусть жизнь дарит вам преданных искренних друзей! И в свою очередь нам бы очень хотелось узнать, чему вы научились за это время? И как называется ваша команда?
Стук в дверь.
Воспитатель: Кто это к нам стучится?
Звучит музыкальное сопровождение из мультфильма «Маша и медведь» Входит Медведь перемотанная голова, рука, бинтом.
Воспитатель: Медведь, что с тобой случилось?
Медведь :
Торопились мы ребята
Вас поздравить вместе с Машей
К светофору подошли-
Зазевались, заболтались,
Разбежались, потерялись…
Я пошел на красный свет-
Приключилось много бед…
Под машину сам попал
Так и Машу и подарок потерял!
Воспитатель: Медведь вы с Машей, наверное, не знаете правила дорожного движения?
Медведь : Нет!
Воспитатель: Видите, ребята, что может случиться, если не знать правил дорожного движения.
- Наши ребята из команды ЮПИД расскажут нашим гостям, что они знают, и помогут нам найти Машу с подарком для наших именинников.
Воспитатель: Чтобы их найти,вам придется пройти непростые испытания, проверив свои знания о правилах безопасности на дорогах. Перед тем как начать поиски, предлагаю нам провести разминку.
Игра «Разрешается-запрещается».
И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Тут шалить, мешать народу (запрещается)
Быть примерным пешеходом… (разрешается)
В мяч играть на остановке… (запрещается).
Идти толпой по тротуару (запрещается).
Обходить автобус сзади… (разрешается)
Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом (запрещается)
Выбегать на проезжую часть (запрещается)
Ну, а спереди, конечно… (запрещается).
Если ты гуляешь просто - все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи.
Переход при красном свете… (запрещается).
При зеленом даже детям… (разрешается).
- Играть возле проезжей части (запрещается).
- Уважать правила дорожного движения… (разрешается).
Воспитатель: Молодцы! Я убедилась, что вы готовы отправиться на поиски Маши. Нам предстоит преодолеть все препятствия. Надо найти конверты с буквами –подсказками, и прочитать слово, где находится Маша. Послушайте первую загадку -подсказку.
У него четыре ножки.
На него разложим ложки.
Ставим вазы, чашки, кружки.
Стулья у него подружки. (стол)
Воспитатель: Правильно, стол. Найдите, пожалуйста на столе конверт.
Задание 1. Воспитатель достает из конверта «Дорожные знаки». («Пешеходный переход», «Дети», «Велосипедная дорожка», «Остановка автобуса».)
Воспитатель: Здесь картинки. Но, похоже, кто-то их испортил.
Вам их надо сложить, и посмотреть, что получится.
Дети выполняют задания, поделившись на группы по два человека : мальчик и девочка.
Воспитатель: Как называются эти знаки и что они обозначают? (Ответы детей).
Воспитатель: Молодцы! Первое задание выполнено, достаём из конверта первую букву. Это первая буква – подсказка, где можно найти Машу.
Чтобы получить вторую букву нужно выполнить следующее задание.
Слушайте вторую загадку-подсказку.
Когда его открываем,
то чистый воздух в квартиру пускаем. (Окно.)
Воспитатель: Найдите, пожалуйста конверт с заданием. (Дети находят конверт на подоконнике в группе.)
Задание 2.
Д/И «Найди пешехода- нарушителя»
Воспитатель: Второе задание тоже выполнено, достаём вторую букву- подсказку. Слушаем внимательно следующую загадку –подсказку.
Они ходят, но стоят
Всем о времени твердят,
Когда спать, когда вставать,
Когда можно погулять. (Часы.)
Воспитатель: Найдите конверт с очередным заданием. (дети находят конверт, прикрепленный на часах в группе).
Задание 3.
Д/И «Четвертый лишний» (Виды транспорта.)
(Дети выполняют задание.)
Воспитатель: Вы хорошо справились и с этим заданием. У нас третья буква. Надо найти очередной конверт с заданием. Слушайте и отгадывайте следующую четвертую загадку- подсказку.
Меня за ручку ты возьмешь.
Услышишь, как водичка льется
И сразу ручки мыть пойдешь
Или возьмешь расческу расчесаться. (Дверь.)
Воспитатель: Правильно, это дверь. Найдите, пожалуйста конверт с заданием.
Задание 4.
Проводится игра «Расставь правильно дорожные знаки».
(К картинке с определенной дорожной ситуацией подобрать нужный дорожный знак.)
Воспитатель: Молодцы ребята, выполнили и это задание. Достаем подсказку (в конверте стрелки и план поиска).
Ребята чтобы найти Машеньку, мы будем следовать по маршруту. Мы пойдем по стрелкам, все согласны? (звучит музыка)
Физминутка.
Дружно папе помогаем:
Моем мы машину сами!
Трем стекло мы чисто, чисто-
Вымоем машину быстро!
Раз, два, три, четыре-
Потянулись, наклонились.
Пять, шесть, семь и восемь-
Мы машину мыть не бросим!
Потянулись, наклонились-
Хорошо мы потрудились.
Дети идут в зал актовый по стрелкам, их встречает Машенька с тортом и шарами.
Звучит песня из мультфильма «Маша и медведь» поздравление с днем рождения команды ЮПИД.
Машенька: Друзья мои! Я здесь! Спасибо, что нашли меня.
Воспитатель : Машенька, а ты знаешь правила дорожного движения?
Машенька: Да! А Мишка не знает поэтому мы и потерялись.
Воспитатель: Ребята, давайте напомним правила дорожного движения для Маши и медведя, чтобы они никогда больше не попали в беду.
Игра «Топни- хлопни»
1. Мальчик ведет девочку через дорогу в неположенном месте (топают).
2. Люди ждут автобус на автобусной остановке (хлопают).
3. Дети играют в футбол на проезжей части дороги (топают).
4. Дети переходят дорогу на зеленый сигнал светофора (хлопают).
5. Пешеходы идут по тротуару (хлопают).
6. Дети бегут по пешеходному переходу (топают).
Воспитатель: Нашему путешествию пришел конец,
А кто знает правила дорожного движения-
Тот молодец!
