 | Светлана Матвеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Цель: стимулирование познавательной активности педагогов ДОУ по вопросу развития грамматического строя речи у старших дошкольников, используя активные методы работы с педагогами для повышения компетентности педагогов по данному направлению. Деловая игра ( ДИ) -... |
|
Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи: если определенный уровень овладения родным языком, не... |
|
Цели и задачи: Развивающие: развивать коммуникативно-речевую деятельность; творческое воображение. Обучающие: учить детей создавать новые объекты с помощью их объединения или комбинирования их отдельных признаков, систематизировать большое количество информации;... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Современная школа требует от детей, поступающих в первый класс не столько знаний и умений, сколько способностей к анализу и общению. Основная цель – формирование фонетико–фонематической стороны речи дошкольника через навык звуко-буквенного анализа слов. Однако при... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД № 587 СТАТЬЯ «ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Составитель: Маркова Наталья Васильевна воспитатель Первой категории г.... |
|
Воспитатель: -Дети, я сегодня в магазине книжку новую купила. Интересную и веселую. Хотите я вам из неё почитаю? …Тогда садитесь вокруг меня и слушайте … Мама с работы пришла, Мама сыночка нашла. Видит- сыночек не весел, Мальчик головку повесил. ( далее стихи Г.... |
|
«Истоки способностей и дарований детей находится на кончиках пальцев». В. А. Сухомлинский. Тип проекта: ролево – игровой. Автор проекта: Козынцева Галина Александровна, воспитатель группы раннего возраста. Масштаб: долгосрочный ( сентябрь 2013г – май 2015г.... |
|
Карточка №1 Хлопнуть в ладоши, если в слове будет слышен звук Ж Жук, пожар, тарелка, жираф, кот, лампа, жаба, лужа, книга, пирожок, бумага, лыжи, кожа, лук, жакет, крот, журнал, прожектор, лом, жало, ежик, вьюга, буря, дождик, гром, жилет, желток, кран, кружево,... |
|
Непосредственная образовательная деятельность по развитию речи на тему: « В гости к осени» по второй младшей группе. Программное содержание: 1. Развивать воображение детей. Учить представлять себе предметы по их схематическим изображениям. 2. Быстро находить... |
|
Непосредственная образовательная деятельность по развитию речи в старшей группе на тему: «Зима». Программное содержание: ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: Беседа о зиме. 1. Уточнение характерных признаков зимы, повторение названий зимних месяцев; использование в речи образных... |
Популярное из нового
В годы Великой Отечественной войны вместе с людьми воевали и животные. Воевать нашим бойцам помогали лошади, собаки, голуби, верблюды, медведи, олени и даже кошки. |
Наконец настал день, когда мы снова отмечаем Светлое Христово Воскресение. Расскажите детям о традициях Пасхи и вместе займитесь пасхальным творчеством! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс по проведению опыта с детьми подготовительной...
4 мая 2024 в 11:26
Проект «Конфликты и пути их разрешения»
4 мая 2024 в 11:02
Консультация «Беседуем с детьми на тему «Первое мая —...
4 мая 2024 в 10:49
Консультация «Готовимся к Пасхе с детьми»
4 мая 2024 в 10:39
Фотоотчет о мероприятии к Пасхе в младшей группе
4 мая 2024 в 09:45
МААМ в соцсетях
  |
