Конспект занятия по лепке из соленого теста «Пасхальное яйцо» во второй младшей группе

Елена Думпе
Конспект занятия по лепке из соленого теста «Пасхальное яйцо» во второй младшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 37 «Колокольчик»

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию

во второй младшей группе (3-4 лет).

Лепка из соленого теста "Пасхальное яйцо".

Составила воспитатель:

Думпе Е. Г.

г. Сургут,

2019 г.

НОД по художественно-эстетическому развитию для детей 3-4 лет.

Лепка из соленого теста «Пасхальное яичко»

Программное содержание:

1. Учить передавать особенность предметов овальной формы.

2. Закреплять умение катать солёное тесто круговыми движениями.

3. Учить пальцами оттягивать тесто.

4. Познакомить с понятиями: острый, тупой.

5. Пробудить у детей интерес к традициям православной культуры.

6. Продолжить развивать творчество, эстетическое восприятие и навыки работы с различным материалом, мелкую моторику рук

7. Воспитывать сосредоточенность, аккуратность.

Предварительная работа:

–Беседа о весне, праздниках.

–Рассматривание иллюстраций с изображением пасхальных яиц.

–Чтение сказки «Курочка ряба».

– Разучивание и стихотворений наизусть: «В светлый праздник….»

–Игры.

Материалы к занятию : яйцо, солёное тесто (жёлтое, семена (горох, фасоль, клеенки, курочка, иллюстрации или образцы готовых яиц.

Словарная работа: пасха, овальная форма, яйцо, оттягивать, острый, тупой.

Связь занятия с другими сторонами воспитательной работы:

Познакомить с формой яйца в дидактических играх, рассматривание иллюстраций.

Интеграция областей: познание, художественное творчество.

Ход занятия:

Дети заходят в группу, становятся в круг вместе с воспитателем. Воспитатель обращает внимание на гостей.

1. Приветствие гостям:

Утром встали малыши

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Вам мы рады, как всегда.

- Ребята, давайте улыбнёмся друг другу, улыбнемся гостям, и пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!

2. Определение темы.

- Ребята! А какое сейчас время года. (Весна).

- Весной пригревает солнышко, тает снег, бегут весёлые ручейки – всё оживает!

- Все люди радуются весне и встречают один из самых любимых праздников Пасху – это праздник всеобщей любви и доброты.

- К празднику принято красить яйца и дарить их своим родным со словами: «Христос Воскрес»! Желать здоровья, счастья, мира.

3. Создание ситуации.

-Ой, слышу, кто- то плачет за дверью. Пойду посмотрю. Ребята, а к нам гостья пришла, стесняется зайти, отгадайте кто это?

Загадка:

Клохчет, квохчет, детей созывает.

Всех под крыло собирает (Курица)

Курочка:

- Здравствуйте ребята, вышла я гулять,

Свежей травки пощипать,

Снесла яички к празднику,

Хотела подарить их своим друзьям,

А птицы коршуны налетели и унесли их. (Плачет курочка.)

Воспитатель:

–Не расстраивайся Курочка – детки тебе помогут. Слепят тебе яички не простые, а нарядные, пасхальные. А сейчас, давайте повеселим курочку и покажем, как мы играем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика: «Курочка»

Мама курочка пришла (пальцы двух рук соединить, делая постукивающие движения).

Лапкой землю погребла. (Гладим ладошку).

Червячка она нашла, (рисуем на ладошке волнистую линию — «червячка»).

И цыплятам отдала. (Пальчики собираем в кулачок).

- Тихонько пройдите в мастерскую и садитесь за столы (дети садятся за столы).

– Посмотрите здесь есть всё необходимое для творчества: солёное тесто, клеенки, украшения для яиц (горох и фасоль).

- Сегодня мы с вами будем лепить из цветного соленого теста. Напоминаю, что это тесто только для лепки. Ни в коем случае его нельзя пробовать на вкус, так как при его приготовлении использовали краску, соль и клей.

- Скажите, чем можно раскрасить яичко? (краской, фломастером, а мы будем его украшать сменами фасоли и гороха.

3. Показ выполнения работы. (воспитатель показывает работу сидя за столом)

• - Ребята посмотрите на яйцо, какой оно формы (овальное). У яйца один конец острый, другой тупой (показ).

• - Смотрите, прежде чем вылепить яичко, нужно комочек теста положить на клеенку и раскатать прямой ладошкой круговыми движениями. Покажите мне ладошку, какие движения мы будем делать?

• - Затем у шарика нужно слегка оттянуть тесто пальцами с одной стороны (показ).

• -Наносим узоры семенами (фасоль, горох, вдавливая их в тесто (показ).

• -Можно украсить яйцо, такими же узорами, как у меня, а можно придумать свои узоры (цветочки, полоски, точки, геометрические фигуры).

• - Берите комочки теста и начинайте лепить.

4. Самостоятельная работа детей. (включить музыку)

- Оказываю помощь детям, хвалю (для помощи детям воспитатель присаживается на стул рядом с детьми).

- В конце работы рассказываем выученное стихотворение:

В светлый праздник воскресения,

Подарю своим друзьям.

По яичку с поздравлением,

И скажу: «Украсил сам!»

5. Подведение итогов: (поставить на подставку)

- Ставьте их на красивую (заранее украшенную травой) корзиночку.

- Скажите, что мы сегодня лепили?

- Из чего мы лепили яичко?

-Вам понравилось лепить из солёного теста? (ответы детей)

- Найдите яички, которые похожи на настоящие.

- Вы старались, вы трудились, и яички на славу у вас получились.

- Думаю, что нашей Курочке и ее друзьям они тоже очень нравятся.

Курочка:

- Получились действительно чудесные яички!

- А сейчас я всех подарком одарю, никого не обделю! (дарит детям конфеты из корзинки).

- Спасибо вам ребятки за работу, творчество и фантазию!