Логопедическая игра «Волшебный цветик-восьмицветик» (3 фото)

Юлия Николенко
Логопедическая игра «Волшебный цветик-восьмицветик»

Использование игр в логопедической работе способствует сенсорному и умственному развитию (развитию зрительного восприятия, образных представлений, сравнению предметов, их классификации, усвоению лексико-грамматических категорий родного языка, закреплению и обогащению приобретённых знаний, запоминанию речевого материала. Предлагаемое пособие универсально. Его можно использовать при коррекции звукопроизношения, развитии фонематического восприятия, накоплении и обогащении активного словаря, развитии мелкой моторики.

Игра «Один-два-много»

Цель: Учить детей согласовывать числительные с существительными.

Публикация «Логопедическая игра „Волшебный цветик-восьмицветик“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Логопедические игры
• Работа логопеда. Логопедия
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Цветы. Все о цветах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2019

Описание игры: Ребёнку предлагается набор карточек, на которых изображены предметы в количестве 1, 2 и много. Ребёнок должен правильно назвать количество изображённых предметов.

Игра «Назови слово на заданный звук»

Цель: Автоматизация и дифферинтация звуков

Описание: Ребёнку предлагается выбрать только те картинки, которые начинаются на звук, изображённый в центре, проговаривая каждое название. Назвать звук, который изображён в центре.

Игра «Мама и малыш»

Цель: активизация словаря по заданной теме

Описание: Ребёнку предлагается выбрать и назвать взрослое животное и подобрать к нему и назвать пару-детёныша.

По этому типу проводятся игры на закрепление лексических тем «Найди всех морских обитателей», «О тех, кто умеет летать», «Грибы-ягоды», «Домашние и дикие животные», «Холодно-горячо», «Фрукты-овощи» и т. д.