Логопедическая игра «Слова длинные и короткие»

Таисия Сергеевна Сидорова
Логопедическая игра «Слова длинные и короткие»

Цель игры:

1. Упражнять детей произносить звуки в словах в определенной последовательности (сначала первый, затем следующий).

2. Показать детям, что в разных словах разное количество звуков (слова длинные и короткие, в коротком слове мало звуков, поэтому оно звучит недолго, в длинном слове много звуков и звучит оно дольше.

Материал: звуковые линейки № 1:

Ход игры

Дети напомните, пожалуйста, - говорит педагог, - как звала Машенька в лесу подружке, когда заблудилась.

- Ау! – отвечают дети.

Публикация «Логопедическая игра „Слова длинные и короткие“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Логопедические игры
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки

- Произносите слово так же протяжно, как и Маша.

- Аааууу, - повторяют дети.

Педагог: Слышите, как звучат звуки – сначала первый звук: - ааа, потом второй – ууу, друг за другом: - аааууу.

Педагог: Какой первый звук вы произносите? Какой следующий?

Показывается звуковая линейка № 1.

Вся линейка, включая донышки окошек, обведенных рамкой, одного цвета. Коней выдвигаемой части этой линейки (тот, который задвигается в закрытую, глухую ее сторону, окрашен какой-либо яркой краской.

Педагог: Посмотрите, ребята я произнесу первый звук А, и в это время начинаю двигать выдвигаемую часть линейки, и в первом окошечке кружок, синего цвета; произнося звук У, продолжаем выдвигать линейку, и синий квадрат перемещается во второе окошко. Посмотрите, когда слово уже произнесено, квадрат исчезает. Это упражнение повторяется.

Давайте произнесем слова ШАР так, чтобы было слышно все звуки: - шшаарр.

Дети хором, а потом по одному медленно произносят, выделяя каждый звук.

- Посмотрите, - говорит педагог, - как на нашей линейке будут бежать звуки друг за другом, ммаакк, ссоомм и т. д.

- Посмотрите, сколько окошек я открою, когда мы произнесем слово шшааллууны.

Звуки, как и слова, когда мы их произносим, идут друг за другом.

Педагог: Дети, в разных словах, например МАК и ШАЛУН разное количество звуков (слова длинные и короткие, в коротком слове МАК три звука, поэтому оно звучит недолго, а в слове ШАЛУН – пять звуков, здесь больше всего звуков и оно звучит дольше